他说:“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”虽然这只是一时的谦虚，但我仔细想想。如果伽利略没有夜晚观星，第谷几十年没有研究天体运行规律，那么牛顿要总结出天体运行三定律似乎会有很大的麻烦。显然，继承和创新是密不可分的，只有继承其精华，去其糟粕，才能实现创新。
4、材料评价中国校服,写一篇 时评类 作文校服杂记自从我们上学以来，校服就成了我们的“好朋友”。今天穿，明天穿，后天穿。随着年级的增长，我对这个亲近了近六年的“好朋友”的认识也在不断变化。初三:一进校门“新鲜”的校服，我们每个人都穿上了校服。优雅的墨绿和干净的纯白适当交错，非常好看。我们都觉得很激动，珍惜自己的校服，做事小心翼翼，生怕弄脏了。
中学:“烦恼”的校服当我们渐渐熟悉了这所学校和这件校服，刚入学时的好奇感消失了，取而代之的是烦恼。虽然我们换上了黑白相间的新校服，但是时间久了，我们就对新校服产生了厌倦。这个时候，我们都有很强的逆反心理。学校再三要求我们穿校服，我们拒绝穿。我们要的是综艺和时尚，对什么都只有“三分钟热度”，而这“三分钟”就是我们的低年级。
5、如何写好 时评 作文1。仔细观察。细心观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细观察，才能从生命现象的矿藏中找到碎玉，从混杂的泥沙中攫取闪光的宝藏。2.多读书。泛读是提高作文水平的前提。要写好文章，你必须多读书。“读书如万卷，写字如有神。”“我熟读唐诗三百首，不会写诗也会唱。”我们强调不仅要多读，还要有选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技巧和语言特点。
快速阅读是一种科学高效的阅读学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效率上，还体现在理解的高效率上:它对把握文章段落的脉络和重点起到了很好的作用，有助于我们对文章进行梳理、分析和总结。掌握速读记忆后，阅读效率可以提高很多倍，无论对阅读材料积累还是学习都有很大的帮助，特别是对于时间紧张的高中生。非常有必要进行练习和提高。具体练习可以参考《精英特全脑速读与记忆训练》，我自己用的。
6、任务驱动型 作文和 时评类 作文的区别是什么?任务驱动作文它以一个实时的问题为基础，由你提出问题，并利用问题引发深度思考，以新问题为线索进行写作。时评class作文你对实时的评价不同是你个人的理解。时评Category作文基于时事新闻，通过一个点进行发散思维，引发个人的深度思考和社会思考。任务驱动作文提出问题，通过深度提问深入事件本质。
7、高铁让座事件 时评类 作文现在，乘坐动车或火车、高铁等长途交通工具遇到老人应该让座吗？丁丁认为，对于这种现象，首先要搞清楚几件事:第一，出售长途车站票是车站或者车主的责任。火车、动车、高铁等长途交通工具，乘客通常要坐几个小时，每个乘客都要有自己的座位。如果提供站票，是车站和车主的责任，也应该是超载。有关部门应该严厉打击，因为一辆车应该有多少座位是由有关部门核定的，这是科学的。所以车站和车主不要卖站票。
8、写孝顺的 时评类 作文关爱是一片天空，给人无限希望；关心是一片森林；关爱是一盏明灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月里，有很多别人关心我的事情，现在我拾起记忆中的一波，与你分享。还记得我四年级的时候，有一个同桌，他是一个非常淘气的男孩。他说话总是口头禅，爱骂人，平时因为一点鸡毛蒜皮的小事，我们两个在一起，所以有过肩并肩坐着却连一个半月都不说话的记录。
