中考数学专题复习，初三数学中考复习题

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1，初三数学中考复习题
2，初三数学专题复习
3，中考数学复习
4，请问初三了中考数学该怎么专题复习呢
5，中考数学怎么复习有效果
6，明中考数学应该复习什么
7，中考怎么复习数学

1，初三数学中考复习题

解（a^4+a2+1）/a2 =【（a2+1）2-a2】/a2 =（a2+1）2/a2-1 =[（a2+1）/a]2-1 =（a+1/a）2-1 因为a+a/1=5（这里应该是a+1/a=5吧？我就按这个喽）所以原式=24

a+a/1??这是什么意思

初三数学中考复习题

2，初三数学专题复习

最好不要请二进制的题目，这类题出的少，缺乏大众性，很容易让人让为你讲的东西没用或中考不考，会讲不出效果的。现在的中考数学对动点题考的很多，也是学生考试最头痛的，45分钟讲一道或两道就行了，讲这个会出彩的。而且很吸引人的，讲好了会给学生一个这个考好厉害的印象的。但一定要自己先练一练再上台。还有上课的时候要多讲解题的方法和技巧，这个也是很吸引人的。如果还有需要帮助，可以在我的消息里留下留言

初三数学专题复习

3，中考数学复习

最好有错题本，拿出来看看，比做参考书，试卷有用多啦。没有的话，最近复习里出现的一些比较综合性，难度大的题，值得整理下，考前可以看。概念性的东西要仔细理清，最好把老师上课复习到的东西自己还不会的记下，针对这方面巩固，因为中考的题型比较偏考察学生的概念是否清晰，偏题怪题不多见。概念性的陷阱较多。还有就是有选择的做些课后习题，特别是大题，像我们这边，中考数学，分值大的，难度大的一般集中在大题部分。选择题和填空题一般就最后个较难。考前多看错题，不要再去多做新题，容易搞混思维。这是我的经验~~

中考数学复习

4，请问初三了中考数学该怎么专题复习呢

我是一个数学高手，我很真心的和你说，数学最重要的是基础，你要每天都要把每条定理和理论，概念。默写一次，速度要快要准。这样要每天坚持。然后，你就针对每一章知识点都找三到五题的综合题来做，慢慢分析和吸收，在做题的过程中，你要慢慢掌握定理的环环相扣。就这样你慢慢坚持吧！别盲目做题，这样会让你的头脑思维麻木的！

1翻旧试卷，找那些知识掌握不好或遗漏，确定哪个专题需要复习2有耐心的话翻课本重新学一遍，没耐心的直接去图书馆找专题复习册3推荐一下，你记不住的题型可以一天一道的做，做5、6天，过一段时间在拿出来做一做，就可以牢记心中了。

对于数学的寒假复习，京翰辅导老师也给以以下几点建议： 1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。 2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。以便对症下药，解答问题完整，推理严密。 3、记忆数学规律和数学小结论，尤其是书本中一些重点标记的内容。 4、在基础打牢的基础上争做数学课外题，加大自学力度。 5、反复巩固，消灭前学后忘，近期总结性记忆。 6、学会总结归类。①从数学思想分类;②从解题方法归类;③从知识应用上分类。

5，中考数学怎么复习有效果

复习以教科书为蓝本几点建议： 1、重视基础知识、基本方法的巩固和提高。尽管近年来中考数学有许多新题型，但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题。在备战中考的第一阶段，应以教科书为蓝本。特别是对基础题的复习，应该通过典型例题、习题的变式复习达成目标。 2、重视运用所学的知识和技能分析问题和解决问题的能力的培养。主动参与观察、实验的活动，通过比较、分析、归纳、类比、抽象等思维过程，完成知识的猜想和证明。这样既能加深对知识的理解，又学习到创造的策略和方法。 3、加强模拟练习，强化对知识的掌握和答题速度、节奏、经验等方面的积累训练，训练考试能力。有的学生平时成绩很好，但考试时发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，在复习中要注意规范训练，严格按照中考要求答题，按标准格式答题，纠正答题过程中的不良习惯。 4、正确对待新大纲删减的内容。一方面，修订大纲删去了利用弦切角定理、相交弦定理和切割线定理进行有关的证明；相应地，平面几何试题转而考查学生对几何事实的理解和合理的推理能力，明显地降低了几何试题的难度。另一方面，代数中一元二次方程知识的专项考查削弱了，只要求解简单的数字系数的一元二次方程。但知识点可以减少，思想方法并没有减少，同学们应正确对待。

建立错题集，不懂多问，经常浏览错题本，熟能生巧。

我觉得还是要把基础打好，你可以多看看练习题，可以不做，但是要看明白，不明白可以询问老师或同学，最好把初一初二初三的数学书好好看看，把该背的公式记好，也许会好点。我只是按照自己的想法说的，怎么办还是要靠你自己喽

你好，我也是初四的学生，我期末考试数学115分。晚上学习时一般比较疲劳，最好喝杯咖啡提神，精神一些，作题效率自然高。遇到难题不要怕，应多思考，否则能力永远上不来，多作难题，锻炼思维。动点问题是中考最后一题吗？如果是，可用圆规解决，一般都有方法。老是马虎.算错数或看错题是由于作题时不认真导致的，要在平常作题就养成集中精力的好习惯。还有，我个人认为上课听好是关键！！其实数学并不难，加油吧！

6，明中考数学应该复习什么

一、重视课本现在中考命题的趋向以基础题为主，有两题的难度要求高。坚持源于教材的基础题（按以前的惯例）有的题是课本上的原题或略有修改，后面两大题的要求是“高于教材”，但原型是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，建议第一阶段复习应以课本为主。集中精力把初三代数，几何内容，初二的几何及代数中的分式与根式的化简部分的习题，例题等每一个题目认认真真地做一遍，并善于归纳分析。现在许多初三学生一味搞题海战术，整天埋头做大量的课外习题，其效果并不明显，有本末倒置之嫌。二、重视对基础知识的理解基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生能揭示各知识点的内在联系，从知识结构的整体出发去解决问题，要求学生综合运用各种知识于一题。例如初中代数中的一元二次方程与二次函数的关系问题。一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考内容的必考之一，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目特点非常明显，应掌握其基本解法。每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学问题。解决这类问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识，并不依赖于那些特别的，没有普遍性的答题技巧。而主要是知识间的相互关系。三、重视初中数学中的基本方法中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。同学们在复习时应对每一种方法的实质，它所适应的题型，包括解题步骤应熟练掌握。其次应重视对数学思想的理解及运用，如函数思想，在初中的试题中，明确告诉了自变量与因变量，要求写成函数解析式，或者隐含用函数解析式去求交点等问题，同学们应加深对这一思想的深刻理解，多做一些相关内容的题目；如方程思想。它是已知量与未知量之间的联系和制约，把未知量转化为已知量的思想。应牢固树立建立方程的思想，比如要求两个量必须根据已知条件建立关于这两个量的方程（或等式）；再如数形结合的思想，近几年中考“压轴题”都与此有关，如把图式三角形放到直角坐标系中利用它们图形上的相互关系，熟练进行代数知识与几何知识的相互转换。许多同学解这类问题时往往要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会把它们相互转化，如坐标系中点的坐标与几何图形中线段的长的关系；坐标系中x轴与y 轴相互垂直与几何图形中的直角、垂直、对称及切线等的关系；函数解析式与图形的交点之间的关系等，建议同学们着重分析几个题目，悉心体会上述的三种关系在题目中如何出现，如何转换。四、应注意实际问题的解决和探索性试题的研究现在各地风行素质教育，呼吁改革考试命题增强运用数学知识解决实际问题的试题。在其它省市的中考命题中已经体现，而且难度较大，这一部分尤其是探索性命题在平时学习中较少涉及，希望同学们把近几年其它省、市中考试题中有关此内容的题目集中研究一下，以备无患。五、中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识的结构网络为主，从整体上把握命题的范围和内容 . 对重点内容应重点复习。首先拟出主要内容，然后有目的有针对性地做相关内容的题目，着重收集主要题型和技巧解法，象小论文式地重组知识，不要盲目地做题，要有针对性地选题。

7，中考怎么复习数学

中考题目实际是很简单的，主要以基础为主，所以只要你现在开始好好把数学书都看一遍，例题都弄懂的话大题目就没问题了，还有在初三的复习中一定要好好听课，老师讲的题目一定要理解，吸收，最后祝你考出好成绩

以本为纲专题突破　　中考数学中，基础知识题占百分之七十左右(105分左右)，很多考题都是课本例题、练习题的变形和延伸，因此复习必须以本为纲。中上生要会做课本A、B、C组题，中等生要会做A、B组题，中下生一定要会做A组题。　　尝试专题突破　　在前面知识点的梳理中，哪一块知识点的掌握还欠火候，就是你的“专题”。在尚未掌握好的相关知识点上重新看例题、做练习。　　程度较好的同学，建议从数学的思想和提炼数学方法的角度“专题复习”，应突出重点、精炼知识板块。比如，函数问题、方程问题、开放性问题、图形的变换、分类讨论等热点问题都应专题突破。　　1。函数问题：掌握性质、会正确画出草图，常考的有单调性、交点坐标，顶点坐标、对称轴及与坐标轴围成的面积，比如：知道一次函数y随x的增大而增大，就要知道k>0；当题目说“二次函数顶点在y轴上，函数解析式就要设为y=ax2；”若说“二次函数图像过原点，则设y=ax2+bx的形式。”　　函数问题要注意：挖掘隐含条件转化成数学语言。　　2。分类讨论问题：掌握分类的几种类型　　(1)按定义分类，如/a/，已知直角三角形两边长为3、4求第三边；　　(2)按定理分类，如圆与圆的相切；　　(3)按数的符号性质分类，如比较a与b的大小，可用a-b>0\<0\=0　　(4)按图形的位置分，如动点问题、过不共线的A、B、C三点构造平行四边形，则第四个点的位置分类讨论要注意：不重也不漏。归纳解题方法　　如配方法、待定系数法、判别式法等操作性较强的数学方法，特别要关注各知识点之间的联系，学会知识迁移。　　例如：一元二次方程根的判别式，不但可以解决根的判定及求字母系数的范围，还可以用于判断二次函数图象与横轴的交点个数；　　又如，证两条线段的相等常用的方法有全等性质、平行四边形的性质、角平分线和垂直平分线的性质、等角对等边；　　证两条线段垂直的方法主要有：计算角等于90度，勾股定理逆定理，等腰三角形的三线合一，垂经定理的推论，切线的性质、相似、全等，菱形对角线的性质；　　添加辅助线的情况常见的有：做高、做垂线、做平行线、做角平分线，延长、截取、连接、梯形辅助线的添加、圆中辅助线的添加和利用定理、性质添加。解答准确规范　　(1)选择题：单项选择题概念性强、针对性强，具一定迷惑性。解答的方式主要有两种：直接判断法和排除法。　　(2)填空题：不要求书写思考过程或计算过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；　　提醒：　　如何破解难题、新题？　　第一，保持镇静，不会做时可暂时搁下，回头再做；第二，仔细审题，提取关键词转化成数学符号语言；第三，联想相关知识、思想方法。比如函数思想、整体代换、因式分解、图形的变换(旋转、平移、翻折、轴对称)、方程思想、构造直角三角形、图形的割补等方法。然后，看你能否从中挑出一些有用的材料或线索。第四，利用其他试题。后面的试题也许会给你提供某些线索或启发。第五，不要轻意放弃，对于解题层次明显的题目，能解决多少问题就解决多少问题，这样虽然未得出最后结论，也可得到一定分数。　　一般中考试卷中的图形都是标准图，碰到探索题时，比如线段之间的数量关系，角度的猜测，不妨可以量量看。还比如，函数问题一般都要求出解析式，点的坐标要求出来。

多做一些基础题，在做一些比基础题难度高一点的题目，然后做难度越来越高的题目，做完题目给老师检查，不会的让老师教你，上课认真听，下课及时复习。。。

应该是可以，每个地区的中考题型都是固定的，你可以先把最近两年的原题做一下，看看里边有几个是自己一定可以拿分的，然后再练习自己会但没把握的题

将每次考试的错题都看一看，然后在把书过一遍，更重要的是再做几套模拟题就行了。不要去过多考虑“以本为纲专题突破”之类的虚的东西，除了做题改题，其他都是假的，无用的。

①把以前的卷子作业都找出来，一道题一道题的分析错题，最好用不同的方法去分析，②现在老师上课认真听，老师现在讲的东西比前面2年的都重要，③作业独立完成④学会舍弃，抓那些中考要考的，其他的，不管⑤每天有一个计划，并坚持完成他，OK 望采纳