国学启蒙

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国学启蒙经典是启蒙儿童国学知识的一套教材。对孩子的思想和行为有很好的引导作用。随着汉语时代的到来，越来越多的家长意识到国学 启蒙的重要性，希望自己的孩子能够早日接触国学，了解传统文化，培养文化素养。在这里我可以整理出一些适合国学 启蒙《圣紫晶》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《千家诗》、《李翁堆韵》、《旋律》启蒙、

学龄前儿童启蒙方法可以参考这几种，1故事书阅读，2电子诗歌，3角色扮演与家长互动。多给孩子看课外书，给孩子买一些有趣的绘本，避免过度教育，给孩子买一些玩具，开发孩子的智力。比如可以让孩子多读圣经。另外，可以让孩子接触一些音乐，给孩子买一些绘本。学龄前儿童的教育非常重要。有哪些启蒙方法可供家长参考？很多家长已经意识到了国学-1/教育的意义。那么，在国学-1/教育孩子的过程中，家长应该怎么做呢？

经典阅读也可以在3岁进行，以亲子阅读为主导模式。建议爸爸妈妈在提倡孩子经典阅读的前提下，通过一些小故事或者有意义的形式为孩子做粗浅的解读，适当的教孩子阅读。在学习上，君子六艺在4到5岁最适合。在此期间，孩子的思维能力和注意力都有了很大的提高，开始对中国传统文化有了一些简单的认识，并且喜欢学习和提问，有强烈的探索欲望。手指和人体的灵活性逐渐提高，能迅速掌握握笔、写字、艺术画、弹琴、下围棋的需要。

(1)走出教育者(教师)的困境1。达成共识，愿意贡献。思想决定一切，做好事情首先要有正确统一的认识，然后才能共同行动。鉴于教师认为开展国学-1/教育是一种增加额外工作量、辛苦和麻烦的想法。如何才能克服这个问题？(1)意义意识教育。组织教师学习党的十七大、十八大报告中关于“改进中华优秀传统文化教育”的精神，学习教育部关于改进中华优秀传统文化教育的指导纲要，邀请专家在学校开展中华优秀传统文化教育专题讲座。

和老师说清楚，分配一些时间和精力去学习，引导学生学习国学经典，既让学生获得更多的人理和文化知识，又能让他们“取长补短”。使教师提高对这项工作价值的认识，从而解除“额外工作量”的心理负担。2.科学理解，但排除顾虑。鉴于老师担心学生学习国学会占用考试科目的学习时间，影响成绩下降。

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