文化与教育的关系很简单。文化归文化部，教育归教育部，主要表现在以下几个方面:①文化影响教育目的的确立；②文化影响教育内容的选择；(3)文化影响教学方法的使用，(2)教育促进文化的发展:(1)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；②教育具有传播和交流文化的功能；③教育具有更新和创造文化的功能，(3)教育与文化关系的特殊性①文化本身就是一种教育力量，体现在两个方面:一是特定时空的文化构成了文化环境和文化氛围。
1、怎样对学生进行传统 文化教育活动中国的传统文化有着丰富的艺术教育资源。可以借鉴传统文化的艺术精髓、精神积淀和审美情趣。通过在美术教学中渗透传统文化教育，学生不仅可以掌握美术专业知识和技能，在履行育人功能的同时，还可以促进我国传统文化的传承和发展。(一)结合民间工艺制作，了解传统文化，使民族的东西得以发展。民间艺术是构成民族传统文化的重要因素。民间艺术种类繁多，贯穿于人们生活和精神世界的各个领域，直接反映了劳动人民的思想感情和审美情趣，显示了他们的聪明才智和艺术才华。通过艺术教学，学生可以由衷地为自己丰富的民俗文化感到自豪，为我们是炎黄子孙而自豪。
2、父母没有文化,怎样教育孩子?在这个世界上，我们无法选择出生，但大多数其他人可以选择。传统文化告诉我们什么是孝道。社会高速发展，孝顺其实就是赚钱独立生活，因为赚钱可以解决很多问题。父母大多文化程度低，自身各方面素质不够，不像出生在知识分子家庭。不像出生在红色背景，每个人都接受过良好的教育和训练，而出生在贫困家庭，一切都要靠自己。如果你出生在一个好的家庭，你比别人起点高，资源多，达成目标很简单。反之，就太难了。没有办法。这是一辈子的福气，追不上那个人是倒霉。
3、浅谈文化、教育与社会文明的关系?首先，社会文明最直接的体现就是文化水平的高低，这是教育产生的。教育的意思是基于传承的内容！总之就像希特勒洛夫斯基(虚拟人物)说的:它们是相辅相成的重点！文化教育和社会文明是相互依存、相互促进的。文化和教育是社会文明的基础。文化和文明既不同又密切相关。文化是文明的精神灵魂和核心，文明是文化的对象化，是文化表现的载体。
有了人，就有了教育，教育总是伴随着人的一生的过程。人类几百万年来面临的所有复杂情况，也是教育不得不面对的所有事实。文化传承对一个国家、一个民族的行为意识和社会制度影响巨大，文明的进步对人类社会的发展具有决定性意义。可以说，社会发展烟花是文化与文明互动的结果。
4、简述文化与教育的关系简单，文化属于文化部，教育属于教育部。它本身不是一个部门。教育部是管学历的。学历不代表识字，本科不代表识字。文化是一个很深的概念。是内涵的体现。而教育，相对来说，更多的是外在的，是一种具体的方式方法。学前教育与文化相互影响，相互促进，密不可分。第一，文化对学前教育的影响。文化在学前教育中的作用与政治、经济有着质的区别。
具体来说，文化对学前教育的影响体现在以下几个方面。1.影响学前教育的培养规格。教育所要培养的人的规格不仅受到社会、政治、经济因素的制约，而且深刻地反映了文化因素的影响。由于文化上的民族差异，日本强调孩子心理健康的培养和情感教育。面对新入园的孩子，老师一般会采取情绪感染的方法，让孩子对老师产生信任，克服焦虑和恐惧。2.影响教育内容。
5、文化与教育的关系小学教学资源高频考点:教育与文化关系考点，你了解多少？(1)文化和教育是相互依存、相互制约的。文化对教育发展的制约作用主要表现在以下几个方面:①文化影响教育目的的确立；②文化影响教育内容的选择；(3)文化影响教学方法的使用。(2)教育促进文化的发展:(1)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；②教育具有传播和交流文化的功能；③教育具有更新和创造文化的功能。(3)教育与文化关系的特殊性①文化本身就是一种教育力量，体现在两个方面:一是特定时空的文化构成了文化环境和文化氛围。
发挥强大的教育作用；第二，一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化、课堂文化，在教育活动中起着无形而强大的作用。第二，教育本身是一种特殊的文化现象，教育具有双重文化属性:一方面，它是传达和深化文化的手段，是它与文化构成的内容和形式的关系；另一方面，其从业者和实践本身体现了文化特征，如理念、价值观、行为方式等。
