一路上，风吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地打着我们。到了医院后，我妈给了我一个号，医生给我打了一针，我迷迷糊糊睡着了。当我醒来时，我发现我妈妈坐在床边。醒来的时候，妈妈终于笑了。我看着妈妈湿漉漉的衣服和头发点点头，激动得说不出话来。妈妈，我想对你说:夜深人静的时候，你的话常常在我耳边回响；无论是问候，关心，质疑，还是训斥，都是那么亲切，那么温暖。
5、《我在小学教语文》读书笔记“阅读开阔了我的教育视野，写作加深了我的教育理解。”看到这句话我就戳心了，以后还得打开写几句。坚持写作也是一种态度。现在坚持读书已经成为一种习惯。让我们试着让写作成为生活的一部分。)晚上没上课，但是看了李竹萍老师的《我在小学教语文》一书的前几章。"如果你把一本书读一百遍，你就会明白它的意思。"。古人的智慧是有道理的。昨晚第一次看的时候，因为瞌睡的干扰，脑子里只有“母语当然”这几个字。
今天晚上我又看了第二遍的时候，还是很困。我只是拿起一支笔就记住了。第二遍看的时候，思路清晰多了。鉴于统编教材的出版，笔者思考了“如何设置一门发展的、有活力的语文课程”的问题，并在实践中不断探索，设计了这门课程母语。明天看你的笔记，继续写。)2020.10.21每天读书学习已经成为习惯，但是写作还没有成为习惯。
6、假如我是语文老师作文如果我是一名语文老师，我会写(1)“春天的蚕到死都会不停地织，每晚蜡烛都会把灯芯抽干。”这句家喻户晓的古代名句，就是赞美老师。从小我就很羡慕那些能站在高台上的老师，他们的博学，他们的口才，他们的无私奉献。就这样，我的心在做梦，在憧憬:如果我是语文老师。可能有人会问我:你为什么选择做语文老师？那时候我会骄傲的告诉他:因为汉语是我们的母语，是我们中华民族五千年的文化！
如果我是语文老师，首先，我会带领学生学会阅读。许多学生不喜欢阅读或不知道如何阅读，所以我会打开知识的叶子，让他们学习精华，每个人都会找到自己的知识和智慧。这种能力需要自己去探索，学习是自由的，快乐的。如果他们被分数和考试的枷锁紧紧铐着，又怎么能在书海中自由地找到自己需要的知识呢？他们的视野永远停留在试卷的小世界里，无法投射到世界里。
7、写作文我的班级1。作文我班表扬我们班集体。六年前，我正式加入了(2)班这个大家庭，转眼间，我又要离开这个家了。这几年来，它给了我多少温暖和回忆！这六年来，在老师的培养下，我逐渐成长，在学业和品德上都有了很大的进步。回想起刚入学的时候，真的是一个调皮不懂事的小女孩。但是现在，我收获了很多知识，学到了很多做人的道理。我不再那么年少无知，这完全归功于多年来老师们的循循善诱的教导和对我的关爱。
没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会读书，不会认字，也不会是祖国的希望。这真的是这个温暖的集体创造的。每当春游的时候，班里的班干部总是走在最前面，车厢里经常会有一句话“请主动给老师或体弱多病的同学让座！”道路坎坷，大家心情沉重，总要唱歌放松心情；有些同学觉得恶心，所以很多人会涌向他们。一路上大家互相关心，互相帮助，互相照顾，让人深深感受到团体的温暖。
8、三年级语文书《我爱祖国我爱 母语》课文我爱我的祖国，我爱母语 mine 母语黄河的波涛是血淋淋的。我的母语我祖先的神秘就像星星，我的母语一只蚕嘴里吐出来的古丝绸之路是我的。是丁香凝结的雨巷，我的母语是傲雪中盛开的红梅。我的母语是化不开的乡愁，我的母语是打开天空，吹响黎明号角的闪电。
