小螺号教案，大连沙河口区小螺号幼儿园

本文目录一览

1，大连沙河口区小螺号幼儿园
2，教幼儿园儿歌小螺号课程怎麽讲解
3，小螺号该怎样吹啊是能告诉我啊求你了不是求大家啦快点说
4，小螺号小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微
5，中班公开课为什么会哈啾教案
6，四年级教案人音版第八册第一课手挽手
7，求小学四年级音乐教案

1，大连沙河口区小螺号幼儿园

我的小孩在万达幼儿园我觉得那里很好啊，无论是环境氛围，学习和其他软硬件都比较齐全

大连沙河口区小螺号幼儿园

2，教幼儿园儿歌小螺号课程怎麽讲解

直接放小螺号的歌曲啊

先让他们唱然后跟几个词讲解

幼稚点，可爱点

教幼儿园儿歌小螺号课程怎麽讲解

3，小螺号该怎样吹啊是能告诉我啊求你了不是求大家啦快点说

心平气和，要有一种幻想，幻想自己在大海中，再轻轻的吹起小螺号。把心里的东西说不出来的用你的小螺号吹出来

小螺号，嘀嘀嘀吹. 海鸥听了展翅飞。小螺号，嘀嘀嘀吹. 浪花听了笑微微。

当然是轻轻吹啦！不是这样是什么啊？（一个字、笨！）

用嘴吹啊再看看别人怎么说的。

小螺号该怎样吹啊是能告诉我啊求你了不是求大家啦快点说

4，小螺号小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微

小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微微小螺号滴滴滴吹声声唤船归罗小螺号滴滴滴吹阿爸听了快快回罗茫茫的海滩蓝蓝的海水吹起了螺号心里美也歌词错误小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微微小螺号滴滴滴吹声声唤船归罗小螺号滴滴滴吹阿爸听了快快回罗茫茫的海滩蓝蓝的海水吹起了螺号心里美也

《小螺号》

5，中班公开课为什么会哈啾教案

活动目标:1、通过小实验了解打喷嚏的原因。 2、仔细观察并学习解决问题的办法。活动准备：1、社会万花筒：《为什么会哈啾》（请参照幼儿用书）。 2、挂图：《为什么会哈啾》 3、学习单：《哈啾》。 4、胡椒粉、五香粉、辣椒粉、咖喱、香水等材料。活动过程：1、联想生活经……活动目标:1、通过小实验了解打喷嚏的原因。2、仔细观察并学习解决问题的办法。活动准备：1、"社会万花筒"：《为什么会哈啾》（请参照幼儿用书）。2、挂图：《为什么会哈啾》3、学习单：《哈啾》。4、胡椒粉、五香粉、辣椒粉、咖喱、香水等材料。活动过程：1、联想生活经验，鼓励幼儿说一说鼻子为什么会打喷嚏，老师把幼儿的想法记录下来。--你打过喷嚏吗？--哪些情况会让你打喷嚏呢？鼓励幼儿说出自己的想法，如：鼻子痒、虫虫跑进去、脏东西跑进去、生病了等等。2、拿出胡椒粉、五香粉、辣椒粉、咖喱、香水等材料，请幼儿凑近，用力吸一下。并说一说：--鼻子有什么感觉？为什么？--打喷嚏之后，鼻子是否舒服？3、展示挂图，和幼儿一起讨论：--为什么会打喷嚏呢？

6，四年级教案人音版第八册第一课手挽手

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0317/sort0325/down-406.html 人音版第八册音乐教案全集小学四年级下学期人音版音乐教案第一课手挽手《拍手拍手》《阳光牵着我的手》《祝你快乐》《彩桥架到台湾岛》第二课快乐的舞蹈《我和提琴》《跳吧，跳吧》《马刀舞》《新疆舞曲》（第二号）《小步舞曲》第三课家乡美《杨柳青》《大雁湖》《故乡是北京》《我爱五指山，我爱万泉河》《东方明珠》第四课水上的歌《小螺号》《让我们荡起双桨》《划龙船》《水上音乐》《船歌》第五课童年的回忆《白桦林好地方》《红蜻蜓》《彼得与狼》第一课手挽手教学内容 学唱《拍手拍手》；《阳光牵着我的手》；聆听《祝你快乐》。《彩桥架到台湾岛》。重音记号“＞” 教学目标 1.“阳光牵着我的手”，大家“拍手拍手”，我们衷心祝贺“祝你快乐”，向“海峡两岸小朋友”问声好。人们的友情传递、表达，莫过于音乐。本课四首作品都是集中反映了这一主题，让我们在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。 2.在聆听《祝你快乐》乐曲及《彩桥架到台...... ......

7，求小学四年级音乐教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0317/sort0325/down-43435.html 第一单元大海啊，故乡第二单元我们的田野第三单元民族的节日第四单元山乡的牧童第五单元故乡的桥第六单元音乐中的故事第七单元八音盒第一单元大海啊，故乡教学内容 1、赶海的小姑娘 2、丰收欢乐而归 3、小螺号教学目标通过学习，了解东海渔民的劳动生活，感受大海边的生活情趣，以及大海所寄托的游子的思乡之情。教学重点：感受歌曲欢快的情趣教学难点：有感情地演唱歌曲课时安排：四课时教学进程：一课时教学目标：1、感受乐曲不同的速度所表现的不同情绪。 2、通过欣赏歌曲《大海啊，故乡》，培养学生热爱家乡和祖国的美好情感。教具准备：钢琴、多媒体、光盘教学过程：一、欣赏音乐 1、听全曲音乐《丰收欢乐而归》，感受音乐不同的情绪？ 2、师介绍乐曲 3、分段欣赏，能分辨三个不同的乐段。 4、哼唱第三乐段的旋律并用打击乐器为旋律伴奏。二、欣赏歌曲《大海阿，故乡》 1、欣赏，要求学生聆听歌曲中唱到了什么内容 ......