1. 引言
1972年，在美国的达特茅斯学院，由于一起关于学术自由和性骚扰的事件，揭示出了学术界中普遍存在的问题。这个案件的影响远远超出了校园，它让整个社会开始关注性别平等以及学术自由。本篇文章将从多个角度解释达特茅斯学院案，尝试回答“如何定义学术自由和性骚扰？”这个问题。
2. 学术自由的定义
在达特茅斯学院案中，学术自由起到了至关重要的作用。学术自由是指学者在从事学术研究和教学活动时，不受政治、经济等因素的制约和干扰。其在理论上是保障学者进行此类研究的权利，确保学者可以公开地发表他们的研究成果，而不必担心任何有损其实验或工作的威胁。在达特茅斯学院案中，作为学术自由的一个重要方面，学者们应该可以自由地从事其研究和教学活动。
3. 性骚扰的定义
性骚扰是一种针对性别的侵犯，它是指某人在工作、学习、生活中，频繁地用言语或行动，对他人进行性方面的骚扰。如此骚扰会使对方感到不舒服、尴尬、恐惧、压力等不良情绪，严重的甚至可能伤害到对方的人身自由和尊严。此类事件悄然发生且极难处理，使领域内性别不平等在校园中如此显眼。
4. 如何界定学术自由和性骚扰的关系
在达特茅斯学院案中，这两个概念并不是相互独立、毫不相关的。学术自由是须通过更加严格的审核和消除对发表研究成果的障碍，以确保学者不受任何人或团体的干扰。然而，这并不意味着学术界中不会发生性骚扰问题。正是因为缺乏足够的性别平等意识和抵抗机制，导致了滋生性骚扰事件的环境。这两个概念共同作用，每个人都有责任创造安全、公正和平等的研究和教学环境。
总之，达特茅斯学院案的事件彰显出美国校园性骚扰以及性别歧视的严重问题，同时也引起了有趣的学术自由讨论。学术自由是学术城堡的最高标志，其目的是确保心智的自由和思想的自由。对于性骚扰的消除和防止，应从根本上解决问题，以促进社会更加公平和公正。
