高考Language-2鉴赏Title，求高考-2鉴赏Title及答案2010/。高考如何欣赏汉语古诗词诗歌 鉴赏一直是汉语中的一个难题，这里我就介绍一下回答这类问题的技巧，仅供大家参考，高考诗歌 鉴赏题导诗歌鉴赏以及解题能力模型第一意象的分析，意境问题是:这首诗是否创造了意境。
表现手法:动静结合，虚实结合，正面描写与侧面对比，对比与衬托，远近结合，以及修辞手法和抒情方法。借景抒情和借景抒情没有本质区别。运用典故、修辞(拟人比喻对仗)，直接表达自己的心意，反面是借景抒情(无异于融情于景，寓情于景)，以物表意等等。差不多了。0306语言(1)。运用典故、修辞(拟人比喻对仗)、直接表达心意、相对借景抒情(融情于景与含情于景没有区别)、托物抒情等等...表现手法:动静结合、虚实并存、正面描写与侧面对比、对比、衬托、远近结合，还包括修辞和抒情方法。
精英教育小贴士:2013年希望能帮到你高考语文专题复习:古诗词鉴赏习题1、【三年-1】【2012-1】颜，祖籍，深秋红叶黄花，行万里路。飞云过处，无信归洪，何处寄书？泪不尽，所以我在砚台上旋墨。渐写不来，深在此情，红注无色。
“红叶黄花晚秋”这句话在表达这种感受上有什么作用？(5分)9。「砚上旋墨」和「窗下滴水」有什么关系？「红钞无色」的原因是什么？请简要分析一下。(6分)【答案】关系是“砚上磨墨”寓意从窗口滴下眼泪磨墨，含泪写书。原因:红纸条被泪水浸湿了。因为感情深厚，诗中的主人公在写书的时候一直哭，眼泪落在纸上，红纸条就这样褪色了。【解析】此题旨在把握下潭形象。诗中的意思是“那两行洒不尽的珠泪，仍从窗中滴下，入砚中，所以用来磨香墨。
3、 高考语文如何对古诗词题进行赏析诗歌鉴赏一直是高考中文中的难题。这里我就介绍一下回答这类问题的技巧，仅供大家参考。古诗词怎么答高考不同语言诗歌在表达、技巧运用、节奏等方面各有特点。按表现方式可分为叙事诗和抒情诗；按语言形式可分为古文、格律诗、词、元曲。诗歌不同类别有不同的形式和风格。鉴赏 诗歌，首先要分清类别。在高考中文常见诗歌中，抒情诗歌的比例比较大，特别值得研究。
4、 高考语文阅读题和古诗词 鉴赏的答题技巧诗歌鉴赏解题技巧*第一种模式分析意象和意境:这首诗创造了怎样的意境？问题变体:这首诗描绘了一幅什么样的画面？诗人表达了怎样的思想感情？解答分析:这是最常见的问题之一。所谓意境，是指寄托诗人感情的物象(即意象)组合所创造的想象境界。包括景物、情感、环境三个方面。答题时三个方面缺一不可。答题步骤:①描述诗中展示的画面。
