教育先行

著名的教育经济学家陶行知先生曾经说过:“教育对于这一点，观察先行。教育 先行是经济的客观要求先行，因此，教育 Ying 先行，教育为本观察先行谁说的陶行知？教育 先行和教育受生产力水平的制约是否矛盾？教育姚先行"试论政治经济制度与教育的关系，答案的重点是:1。教育姚先行是当代经济的发展和。

答案要点:1。教育 To 先行是当代经济发展的客观规律和教育发展:现代教育通过培养人才，使科学与人才相结合，同时实现。在科学知识广泛应用于生产过程的现阶段，教育在生产和经济发展中的作用更加突出。2.教育是为未来的社会、经济、科技发展培养人才:人才培养的长期性和教育工作的滞后性决定了教育的发展必须先于经济发展，不能等经济发展了再发展-。

3.教育发展受到经济社会发展的制约:教育 先行并不意味着可以超越经济发展水平的制约，教育我们应该在经济发展的基础上最大限度地利用现有的经济条件，使教育。教育 先行是经济的客观要求先行。总之，随着现代经济建设的推进，教育对经济发展越来越显示出强大的推动力和引领作用。因此，教育 Ying 先行。

教育 先行是当代社会发展的规律，教育先行是生产力水平发展的重要因素，生产力水平的发展影响着不矛盾，-1先行是当代社会发展的规律，/是

陶行知。著名的教育经济学家陶行知先生曾经说过:“教育对于这一点，观察先行”教育 先行，又称教育提前，即要求教育面向未来，在适应现有生产力和政治经济发展水平的基础上，使教育适当。第一，教育投资增速要超过经济增速；第二，在人才培养上，要兼顾社会主义现代化建设的近期和远期需要，在目标和内容上适当超前。

他不仅建立了教育的完整理论体系，而且进行了教育的大量实践。细究陶行知教育思想，创新就像一根金线，贯穿在陶行知教育思想的各个部分。这里的创新是指摆脱不适应时代发展需要的“旧”，创造符合社会历史进步的“新”。创新还有破除偶像、迷信、教条、僵化习惯思维的意义。陶行知教育思想的创新还体现在培养目标上。

教育先行要求教育面向未来，使教育在适应现有生产力水平和政治经济发展的基础上，适当超前于社会生产力和政治经济发展，其中之一是/第二，在人才培养上，要兼顾社会主义现代化建设的近期和远期需要，适应主观方面:人们对教育的认识与日俱增，许多国家颁布了义务教育 law(在中国，是1986年)实行免费强制教育的义务。

国家之间的差距，表面上看是经济上的差距，实质上是科技和人才上的差距。说到底就是教育的差距。可以说，今天的教育就是明天的技术，后天的经济。有鉴于此，许多国家都把教育的发展作为重中之重，不惜一切代价高度重视，比如延长教育年的义务，增加教育年的投入，鼓励优秀人才从事教育职业，尤其是一些发展中国家。

你说不准哪个是绝对的先行。一切都要看其发展对社会的影响和贡献，从长远来看，应该优先考虑教育的发展，但如果教育不能对当前的经济起到良好的作用，那将是失败的教育，如果教育缺乏前瞻性的规划，那也将是失败的。在短期内，经济是解决许多社会问题的有效和直接的手段，没有经济基础，就没有基础。试想一下，如果教学生的老师没有工资，连教学楼和实验室都建不起来，那教育。