保护小鸟看图写话,小猫吃鸟,小男孩保护小鸟看图写话

看图写作:画中的孩子，看图写作二小鸟 1。二-1看图写一篇七年级作文，2，指导，图中有个小孩和小鸟有个鸟笼写作文，1.看图有个写字的孩子，小学二年级上册看图写字存小鸟1。传授看图的方法，小鸟，看图下雨时写信救个窝小鸟今天真是个好天，万里晴空万里。

有一天，小丁跑到森林里去玩。他小鸟躺在地上，奄奄一息，血流不止。热心的小丁把小鸟抱回家包扎。在小丁的悉心照料下，小鸟一天比一天好，逐渐能够活动了。过了几天，小鸟的伤口愈合了。小丁看到小鸟活蹦乱跳的，想把它放回大自然。于是他去了森林，发了小鸟回家。小鸟走出牢笼，迫不及待飞回家。它在空中自由飞翔，时不时回头看看小丁。[摘要]有一张图是三个孩子献出一份爱小鸟在森林里如何写一段话？

1。看图写单词有一个孩子，一棵树，一只在鸟笼里的鸟，还有两棵树。星期六下午，万里无云，阳光明媚，小明高兴地去森林里玩。森林很忙，许多动物正忙着准备过冬。小鸟树上的推特。这时，小明看到了一个可爱的小鸟。它看起来非常漂亮，有绿色的羽毛，黄色的嘴巴，圆圆的眼睛和一条像扇子一样的尾巴。小明很喜欢这张。小明心想，要是能抓到小鸟，该多好啊！

当小鸟掉在地上的时候，小明轻轻一把抓住网兜小鸟，他悄悄地走了过去。嘿，他真的接住了。小明小心翼翼地把小鸟放进笼子里，然后兴奋地把小鸟带回家。小明把小鸟放在阳台上，小鸟很想妈妈，就伤心地哭了。这时，天空中飞过一只鸟。一定是鸟妈妈。我看见鸟妈妈使劲啄笼子，但她打不开。正好，小明看到了鸟妈妈焦急的样子。他想:小鸟真可惜！

1。二-1看图为七年级写一篇作文。来教我唧唧歪歪地写。一对双胞胎小鸟出生了，姐妹俩在鸟妈妈的呵护下健康成长。转眼间，他们长成两个漂亮的小鸟。有一天，我的姐姐和我的妹妹正在谈论他们的愿望时，一只大鸟飞了进来，问:“告诉我你的愿望，我可以让它们成真。”“我的愿望是做一只不用努力就能得到食物的鸟。爸爸妈妈每天都喂。太难了。我不会向他们学习。

“好吧，你明天将飞往南方。”大鸟说。“我的愿望是给我一个属于鸟类的世界，没有猎枪，没有杀戮，让我和我的朋友们自由自在地生活。”妹子说。“好，你明天就向北飞。”大鸟说。【小作者巧妙地借用“大鸟”这个人物展开故事，给故事增添了神秘感，增强了故事的趣味性。第二天，姐姐一大早就飞到了南方。没过多久，她就看到了前面树上的一个笼子，里面装着很多好吃的。

1。传授观察图形的方法。2.指示看图说和写“保存小鸟”。流程:1。让孩子们仔细观察这幅画。你在看图上画了什么？(小猫，小鸟，小朋友)怎么回事？(小猫要吃东西小鸟)引导孩子完整地说出画面与时间地点？(例:凌晨小明走出家门。当他来到绿草地时，突然，他发现一棵大树上有一只贪吃的小猫小鸟。) 2.这个时候小鸟还小，不会飞。面对贪吃的小猫，他们会有什么感受？

写作是学生运用所学和积累的语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我和创造性表达的过程。接下来给大家分享一下我的二年级作文关于小鸟。我希望你喜欢它。Zhijiu 小鸟小明家门前有一棵高大的老槐树。它的叶子特别茂盛，连三四个孩子都抱不动。连小明的房子都比老槐树矮多了！树枝上住着一个小鸟的家庭。他们每天唧唧喳喳，非常可爱。

就在危险的时候，小明从外面回来，看见一只猫想吃刚出生的小鸟。小明溜了溜眼睛，想到了一个好办法。他赶紧拿了一条大鱼到房间引诱小猫。小猫说:“我不会上当的！”小明认为这个方法行不通。他在树下闲逛。突然小明灵机一动。小明想了一下，说:“对了，我还有小时候玩的虎脸衣服。

今天天气很好。阳光明媚，万里无云。看到天气这么好，小明去外面晒太阳。他沐浴着温暖的阳光，看着眼前参天大树，听着鸟儿优美的歌声，快乐无比。这棵大树和小明的爷爷差不多大。有几个可爱的小鸟住在上面。今天鸟妈妈出去找吃的了，留下小鸟小朋友在家玩。这时，不知从哪里冒出来一只野猫，爬上了树。当野猫在鸟巢看到小鸟的时候，就像看到了一顿丰盛的午餐。它露出凶狠的眼神，发出贪婪的叫声。

你是监督检查工作和情绪写作的个人行为。春天来了，画眉在树上尽情地歌唱，这时，小男孩妞妞迎面走来。他手里拿着一把弹弓，看到画眉后，他想:这个“猎物”还不错！他正要打鸟，芳芳气喘吁吁地跑过来说:“住手！你不能射鸟，老师说，鸟是人类的好朋友！”妞妞一听，羞愧地说:“对不起！我以后不打鸟了！”于是，他们一起在树下做了一个“爱小鸟”。