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3、多一些关爱，多一些绿色空间。4.千里之行始于足下。5.学习是第一位的，安全更重要。6.新学期，新目标，新发展。7.自信是一切成功的保证。8.学会思考，善于创新，学会共存，善于合作。9.校园是我的家，环保在我心中。找到成功的方法，找到失败的借口。10.祝你新学期有很多进步和收获！11.学会改变命运，努力成就未来。12.开心的回学校，开心的学习。

中国学者从20世纪末开始研究阶级文化这一范畴。对班级文化的结构和构成有不同的看法。代表性的“三要素”理论认为，班级文化分为物质文化、制度文化和精神文化。因此，本文从这三个角度来论述黑板报在高中班级文化建设中的作用。(一)黑板报物质文化建设课。物质文化是阶级文化存在的物质基础，是阶级存在和发展的基本条件。作为人类劳动的产物，它也体现了阶级集体的价值观和审美情趣。

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(1)学生礼仪(1)上课:上课铃响时，学生要坐在教室里等待老师上课。老师宣布上课时，全班同学要迅速起立，向老师问好后再坐下。学生应该准时到校。如果他们因特殊情况不得不在老师下课后进入教室，他们应该在进入教室之前得到老师的允许。(2)听力:上课认真听老师讲解，集中精力独立思考，重要内容做笔记。

(3)下课:下课铃响了，如果老师还没有宣布下课，学生要安心听课，不要忙着整理书本，也不要忙着把桌子弄得乒乓响，这是对老师的不尊重。下课后，所有学生仍然需要站起来和老师说再见。直到老师离开教室，学生才能离开。2、服装仪表:穿着的基本要求是:合身；及时；整洁；大方；注意场合。3.尊重教师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师见面时，应主动向老师敬礼问好。

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不良行为是指不道德、不道德的行为，对社会、对人都有危害。告别不良行为黑板报不良行为的概念不良行为的基本特征是与人们认可和遵守的社会规范相对立，不受社会的约束规范并试图打破这种约束，具有扰乱行为准则、扰乱是非观念、破坏社会秩序和公共安全的潜在危害和现实意义，因此，预防青少年犯罪应从预防不良行为入手。