柏林大学成立于风雨飘摇的19世纪初。就在拿破仑惨败四年后，柏林大学诞生了。创始人是-0 教育威廉·冯·洪堡大臣，后来因为他为德国做了很多开拓性的工作教育被称为德国现代之父。1949年，柏林大学更名为洪堡大学。1810年，普鲁士正在向法国支付巨额战争赔款，下定决心要这么做的国王教育拿出最后一点钱，每年拨给柏林大学15万个故事。
5、自然主义对 教育的影响具体表现在哪些人物的自然 教育理论和实践上?机械唯物主义自然主义是资产阶级文化的特征之一，表现在资产阶级文化的许多方面。自然主义对教育的影响主要表现在卢梭、裴斯泰洛齐、谢维等人对教育的理论和实践上。卢梭作为著名的启蒙学者，做出了很多贡献，他在教育的思想上也是建树颇丰。他针对基督教的人性恶提出了人性善的理论。他认为孩子天生善，教育的首要目的是保护这种与生俱来的善，开发孩子的潜能。
他的自然理论在他的《论埃米尔》一书中有充分的阐述。卢梭从人性的善出发，强调后天的教育。后天教育来源有三:一是来自大自然；第二，周围的人；第三是外界的东西。只有这三种教育方向一致，能够完美配合，孩子才能收到好的教育。三种教育中，自然的教育不是由人决定的。所以老师要爱惜孩子，珍惜童年生活，顺其自然，因材施教。
6、德意志的各邦国是如何被“ 普鲁士化”的?普鲁士/是去"普鲁士"美国的路。他们打破了按表亲受教育的刻板印象。这样才能让国家得到全方位的人才。普鲁士优秀教育思维使分裂的德国各州将利益捆绑在一起。那个时候普鲁士主要是工业发达，可以帮助人们过上更健康更幸福的生活。同时，普鲁士宣布废除奴隶制，也给社会带来了更多的公平。所以各国都在不断的模仿学习和被“普鲁士”。
7、为什么说 普鲁士是一支军队拥有一个国家“其他国家都是一国一军，普鲁士一国一军。”米拉波伯爵作为工业化的一个非常重要的基础是duty 教育，最早是在一个叫普鲁士的国家实现的。普鲁士这个国家已经不存在了，但是曾经是欧洲列强之一，而且是欧洲列强中非常强大的一个。而它对我们后世的影响也是非常重要的。比如刚才提到的义务教育。
它从哪里来的？你去哪里了？那么为什么一个重要的国家会消失呢？其实大家对普鲁士应该不会陌生，因为普鲁士基本上已经变成了今天的德国。现在的德国是以普鲁士为核心的统一的德国。但是，作为普鲁士的诞生地，那些地方已经不属于德国了。普鲁士的历史可以追溯到中世纪的条顿骑士团。条顿骑士的起源可以追溯到十字军。
8、 普鲁士还存在吗?它和德国的关系是?中世纪的欧洲没有德国。当时的德国叫德意志联邦，由十几个松散的联邦国家组成，其中最强大的叫普鲁士王国，基本上德国所有的联邦都是以普鲁士王国为首。后来由于奥地利不断控制德国的一些联邦小王国，双方经常争斗，直到普鲁士王国产生了一个宰相，名叫俾斯麦，他非常有勇气，打败了奥地利，彻底统一了德国所有的联邦，建立了德国。
东普鲁士是德国的前身，普鲁士统一德国的王国。克劳塞维茨的《战争论》诞生于普鲁士王国时期，对近代德国军事思想和整个西方国家军事思想的形成和发展起了重要作用，至于德军战斗力不如以往，与东普鲁士失守无关。军队的战斗力关系到德国现政府的建军理念和周边国家的制约，也关系到国内和全国的和平走向。
