理想国读后感

怎么写理想国 读后感觉"理想国"是一部哲学思想与政治理想交织的壮丽杰作。"理想国"读后Sense可以从哪些角度来写？理想国是一部哲学思想与政治理想交织的壮丽杰作，理想国Volume III读后Feeling理想国:Volume III最后一卷讲了教育守护者的必要性，从小讲给他们听的故事要复习，从而表达对上帝的一些看法。

"理想国"用“苏格拉底式论证”提出各方所有观点，将矛盾层层揭露，从而得出更有说服力的结论。作者非常灵活地运用对话。他从具体的日常事例出发，用浅显的比喻来描绘深刻，由近及远，由虚及实，越来越深入，既能让人自然得出结论，又能让人看到活生生的思维过程，激发自己的思考。而我想写下对“理想国(第二卷至第三卷)统治者的文学与音乐教育”的一些感想。

教育分为体育教育和心理教育。体育是由体育来完成的，而心理教育是由音乐来完成的，音乐包括文学，而文学又分为肖像文学和虚构文学。人们对孩子的教育是从讲故事开始的，所以应该从虚构的文学作品开始，即使残酷暴力的故事是真的，也不应该讲给理智没有发展起来的孩子听。所以苏格拉底从上帝开始。

"理想国"第一卷的前200字有东西，直接关系到全文的核心内容和全书的框架结构，需要详细展开。首先从苏格拉底参加完本迪斯的祭祀后从比雷埃夫斯返回雅典的过程开始。本迪斯是什么样的神，前面解释过，她是掌管来世的女神，象征着绝对的平等，平等与民主挂钩。当初柏拉图让苏格拉底参加一个外国人的祭祀，象征着平等。其实意义重大。

在原著中，包括原著的英译，有一个细节细致到让人很难注意到。苏格拉底其实一开始说的是“Iwentdown”，也就是说，如果把苏格拉底的话翻译成中文，应该是“我和某人一起下去，来了。”但是在现在的中文翻译中，全部翻译成“我是和某人一起来的。”“下去”的隐晦含义没有翻译。这是希腊文版和英文版和中文版的一个区别，也可以说是中文版缺失，没有表达出一个信息。

在理想国的开头，柏拉图通过苏格拉底提出，我们应该仔细考虑“一个人应该怎样以正当的方式生活”，在结尾，柏拉图恳切地劝告人们:“灵魂是不朽的，它可以包容一切恶与善。让我们永远坚持向上的道路，追求正义和智慧。”这样一个伟大的哲学家，把国家大事作为他一生思考的核心，把城邦和个人的正义说得如此严肃和微妙。原来理想国就像一位睿智而深邃的长者，在与当时和后世的人们谈论人生中最关心的问题。

理想国是一部哲学思想与政治理想交织的壮丽杰作。难怪在一次辩论课上，我提到这本书一个学期读不完的时候，沈佑军老师补充说，这是一本很棒的书，一辈子也读不透。它充满了哲学智慧和政治思想的精华，体现了柏拉图一生追求的理想:“政治家应该是哲学家，哲学家应该是政治家，政治家应该是哲学之王”。本书理想国侧重于正义的哲学。

他们先后论述了“还债就是正义”、“正义就是给每个人适当的报酬”、“正义就是对朋友好，对敌人坏”、“正义就是强者的利益”等观点。苏格拉底一一反驳，最终得到了真正的正义概念。然而，文章并不仅仅关注对个人正义的讨论，柏拉图实际上关注的是城邦的正义。在理想国中，柏拉图认为正义是理想城邦的原则，并将这一正义原则概括为:“每个人在国家中必须履行一种最符合其本性的义务”或“每个人作为一个人做自己的事，而不干涉他人的事”，即各守本分，各尽其职。

读完一本名著，大家一定收获颇丰。是时候写读书笔记，做好记录了。那么怎样写读书笔记才更有感染力呢？以下是我整理的读书笔记理想国给你。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。理想国读书笔记1美国著名思想家爱默生曾说:“柏拉图就是哲学，哲学就是柏拉图烧掉所有的图书馆，因为它的价值就在这本书里(理想国)。”或许，爱默生这句话有些夸张的成分，但我们不得不承认理想国在我们人类历史上确实有着重要的作用，就像有一句话说的那样“柏拉图因理想国而出名，又因理想国而出名。

他认为理想国统治者必须是哲学家，而哲学家的本质是知识、智慧、正义和善良。因此，“正义”这一概念在全书中尤为重要。此外，正义在人类哲学史上一直是极其重要的一部分。比如美国乃至西方20世纪最重要的哲学家之一罗尔斯，也写过《正义论》，阐述罗尔斯正义思想的精髓。

理想国是一部哲学思想与政治理想交织的壮丽杰作。难怪在一次辩论课上，我提到这本书一个学期读不完的时候，沈佑军老师补充说，这是一本很棒的书，一辈子也读不透。它充满了哲学智慧和政治思想的精华，体现了柏拉图一生追求的理想:“政治家应该是哲学家，哲学家应该是政治家，政治家应该是哲学之王”。本书理想国侧重于正义的哲学。

他们先后论述了“还债就是正义”、“正义就是给每个人适当的报酬”、“正义就是对朋友好，对敌人坏”、“正义就是强者的利益”等观点。苏格拉底一一反驳，最终得到了真正的正义概念。然而，文章并不仅仅关注对个人正义的讨论，柏拉图实际上关注的是城邦的正义。在理想国中，柏拉图认为正义是理想城邦的原则，并将这一正义原则概括为:“每个人在国家中必须履行一种最符合其本性的义务”或“每个人作为一个人做自己的事，而不干涉他人的事”，即各守本分，各尽其职。

理想国:第三卷最后一卷讲了教育守护者的必要性，从小讲给他们听的故事要复习，从而表达对上帝的一些看法。进入第三卷，继续城邦守护者和公民的教育话题，苏格拉底认为守护者不应该惧怕死亡，所以应该删除诗人对地狱的不良描写，赞美地狱中的生活。苏格拉底还提到，儿童和成人应该是自由的，应该害怕成为奴隶，不应该害怕死亡。