普通话教案,幼儿园大班语言公开课教案总汇总7篇

幼儿园大班语文公开课教案幼儿园大班语文公开课教案总结7作为一个勤奋的教育工作者，通常要求你写教案、教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。1.用普通话向溧阳方言的老师同学问好，别说我小教案作为老师我要编教案，借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。

作为教职员工，需要精心设计一份教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么什么是优秀的教案喜欢呢？以下是我为你整理的秋雨的优语教案，希望对你有所帮助。《秋雨》幼儿园班级优秀语文教案1活动目标1。从不同的角度感受秋天的美，知道秋天是一个充满喜悦的收获季节。2.能够仔细聆听并初步理解诗中的拟人表达。

4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。5.培养对文学作品的兴趣。活动重点难点:从不同角度感受秋天的美，知道秋天是一个充满喜悦的收获季节；理解并掌握“多姿多彩”和“温柔”这两个词。能够仔细聆听并理解诗歌中的拟人表达。活动准备1。自制多媒体课件。记录不同大小和不同季节的雨声。2.有内在逻辑联系的秋景。3.秋天有许多物体，如树叶和水果。

01设计目的小班孩子年龄小，语言发展不平衡，有的胆小不敢说话；有的喜欢说方言，但不习惯说普通话；有的还不会说完整的句子。另外，小班的孩子规则意识差，任性自由，缺乏安全意识。所以设计了这个题目“爱玩的鸡”。把爱玩的鸡编成生动有趣、通俗易懂的故事情节，根据故事情节制作动画课件吸引孩子，让孩子在不知不觉中享受并讲述故事情节。在模仿动作的过程中，潜移默化地教育孩子出门不要随便离开大人，帮助孩子建立安全感。

2.培养孩子主动讲故事；丰富词汇“焦虑”。3.帮助孩子建立安全意识。03活动准备动画课件(1、母鸡找小鸡。2.狐狸抓住了小鸡。3.狮子救了小鸡。)，一个狐狸头饰。活动流程:一、导入。(展示动画课件)让孩子欣赏动画课件的第一段。提示:“老师今天请了一位客人。你认为是谁？它在做什么？它为什么到处走？(母鸡妈妈的孩子丢了。

活动目标:1。理解并愿意学习溧阳方言儿歌。2.通过说话、图谱、动作来记忆儿歌内容。3.体验说溧阳话的乐趣。活动准备:1.ppt1(图1:尾巴；图2:鼠标；图3:数字“2”；图4:彩蛋)2.ppt2(带从句的儿歌图片)3 .儿歌活动流程:1。兴奋的介绍。1.用普通话向溧阳方言的老师同学问好。总结:在中国，每个地方都有自己的地方方言，我们称之为方言。

2.尽量用溧阳话介绍自己。第二，看。1.给我看看ppt。这是什么？这是谁的尾巴？为什么？2.展示ppt:(鼠标)(1)这是谁？溧阳方言叫什么？3.展示ppt:(数字“2”)(1)谁来做翻译？溧阳话“2”怎么说？(2)扩散:讲两个尾巴，两个老鼠。4.展示ppt:(彩蛋)用溧阳话一起说“大彩蛋”。第三，听，学。

作为老师，你要一直写教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么你了解过教案？以下是我收集的“别说我小”教案供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。别说我小教案第一条活动目标:1。学习童谣，了解童谣的内容。2.愿意做力所能及的小事，感受成长的快乐。3.正确发音:穿、植、花、物等音。

5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备:小鱼纸娃娃、挂图、白纸、彩笔活动流程:1。导言1。你能做什么？s:(给小鱼看)小朋友们好，我是小鱼:我会做自己的事，你们呢？(我也是)真的吗？让我们看看谁能做到。让我们听听我能做什么。第二，欣赏并学会阅读儿歌。1.孩子欣赏儿歌，老师完整的读儿歌。斯:别叫我小个子。妈妈不要。2.老师提问，孩子重新欣赏儿歌。

幼儿园的语文公开课教案总结7作为一个勤奋的教育工作者，通常会要求你写教案、教案，这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何写教案才能更好的发挥它的作用？以下是我收集的幼儿园语文公开课教案7，仅供大家参考。让我们看一看。幼儿园大班语言公开课教案第一条活动目标:1。跟着老师的问题读，初步了解图片内容。2，词汇丰富，牙齿奇特。

4.引导孩子仔细观察画面，激发想象力。5.愿意欣赏散文，感受散文语言的优美和幽默。活动准备:《嘟嘟的宠物》童书(每人一本)，大书，书签。一些活动:一、对话激发兴趣。你家里有宠物吗？今天老师带来的书里还有一个喜欢养宠物的孩子。他的名字叫嘟嘟。(出示大书)请去书上看看。嘟嘟养的是什么宠物？他和他的宠物之间发生了怎样的故事。

作为一名优秀的教员，经常要编教案。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园小班教案6。欢迎借鉴，希望对你有所帮助。幼儿园小班教案第一条。活动目标:1。会随着音乐打节奏，会拍蚊子；2.体验拍蚊子的快乐。二、活动准备:1。音乐《射蚊子》2。纸板做的一只大蚊子和四只小蚊子。活动过程:老师:小手放在膝盖上:小眼睛看老师，_ _ _！

作为教职员工，根据教学需要，经常需要写教案。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。所以教案应该怎么写才合适？以下是我为你整理的中产阶级教案6，希望对你有所帮助。中产阶级教案 1设计背景我设计这个活动，主要是发现小朋友的对手不太了解。对于中产阶级的孩子来说，他们都知道自己的手，但是对手指、手掌、手背、手掌都没有很好的把握。所以我设计了这个活动来加深他们对对手的全面了解。

2、知道每个人都有两只手，能区分手指、手掌、手心和手背。3.愿意和同龄人交流，4.愿意清晰明确的沟通表达自己的想法。5.鼓励孩子大胆表达自己的意见，重点和难点1。学习儿歌《小手开花》，加入行动吧，2.知道你手上的名字。活动准备卡，白纸，笔，活动流程1、开始部分1、课前游戏发肩膝脚、膝脚、膝脚。头发、肩膀、膝盖和脚、眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。