幼儿园小班公开课

以下是我精心收集的教案-1小班-2/。以下是我精心收集的教案-1小班，幼儿园小班公开5教案选例公开该课能否吸引孩子和听众，取决于其设计是否灵活，教学方法是否新颖，幼儿园小班公开5教案与反思[#教案#介绍] 公开上课是有组织、有计划、有目的的，对特定人群是正式的。

Section 公开班级能否吸引孩子和听众，取决于它的设计是否灵活，教学方法是否新颖。以下是我精心收集的-1小班-2/教案。让我分享给你，并享受它。幼儿园小班公开教案1皮亚杰认为“智慧自动启动”，儿童在与环境互动的过程中，通过同化和适应实现认知发展。因此，作为一名幼儿园教师，在组织教学活动时，不应该把知识强行灌输给孩子，而应该创造丰富、精彩的环境，带来可操作、有挑战性的材料，让孩子在操作材料的过程中主动学习。

从幼儿的实际出发，设计了一个小猴家庭参观的生活场景，激发幼儿自主探究4作文的兴趣。2.玩中学。将幼儿数学教育的目标、材料和要求融入到各种游戏中，让幼儿从“游戏动作”中感知、体验、积累关于数学的知识和经验。3.做中学。带上可操作的材料，让孩子在与材料的互动中主动获取知识。4.循序渐进。根据小班孩子的年龄特点，循序渐进地复习旧知识，学习新知识，运用新知识，逐步提高孩子的潜能。

一堂精彩的课离不开一份优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动而设计的教学蓝图。以下是我精心收集的-1小班-2/教案。让我分享给你，并享受它。幼儿园小班公开教案1。活动目标:1。通过游戏了解水果的形状和特点。2.重点介绍柚子的形状和特点。3.在活动中体验游戏的快乐和新奇。活动准备:1。各种水果:橘子1个，苹果2个，柿子2个，猕猴桃2个，石榴2个，香蕉3个，柚子若干；2.音乐磁带、录音机和魔术屋；3.活动流程:(1)礼包；1.今天老师给孩子们带了一个礼包。请猜猜里面会有什么。

黄色，弯曲，像月亮。(香蕉)(2)我看到的是圆形的橙色，里面有一片花瓣。(橙子)依次展示:橙子1个，苹果2个，柿子2个，猕猴桃2个，石榴2个，香蕉3根。2.哇！这么多水果，我们一起数一数，依次数各种水果的数量，把水果装进礼品袋。(二)寻找果实1。有这么多水果，我喜欢你。他们想和孩子们玩捉迷藏。

[#教案#简介] 公开班级是针对特定群体的有组织、有计划、有目的的正式课程教学活动公开。以下是为大家精心整理的，欢迎阅读。1.幼儿园小班公开教案与反思活动:1。学习童谣《洗手》，学习正确的洗手方法。2.了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。4.培养孩子敏锐的观察能力。

活动准备:(1)教学挂图《洗手》；(2)一条脏毛巾。活动流程:1。帮脏的小毛巾1。展示脏脏的小毛巾，老师配音哭。毛巾怎么了？孩子们可以自由猜测。2.孩子们洗手前在我身上蹭来蹭去，把我弄脏了。问题:(1)毛巾为什么会哭？(2)如何让小毛巾不哭？(3)洗不干净手会怎么样？(让孩子知道不洗手或洗手不干净的危害，养成勤洗手的习惯。)二、正确的洗手方法1。讨论洗手的方法。

[#教案#简介] 公开班级是针对特定群体的有组织、有计划、有目的的正式课程教学活动公开。我准备了以下内容，希望对你有帮助！【Part 1】幼儿园小班Language公开教案:小熊拔牙活动目标:1。欣赏和理解《小熊拔牙》这个故事。2.知道经常刷牙保护牙齿。3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

问:你发现了什么？你喜欢哪种牙齿？为什么？二、老师分段讲“小熊拔牙”的故事。老师讲“熊还在痛苦地尖叫”，让小朋友回答问题:(鼓励小朋友用故事里的单词回来，做出相应的动作)1。为什么熊会牙疼？他遇见了谁？2.兔子医生能帮他吗？他说了什么？你是怎么做到的？第三，老师继续讲故事，孩子继续欣赏。

幼儿园小班数学公开教案5将数学与生活联系起来，引导学生积极探索，有利于激发学生的学习兴趣，使他们有学习新知识的强烈愿望，充分发挥学生的主动性。这里我给大家带来一些关于/120的信息。幼儿园 小班数学公开教案1活动目标:1。在观察和操作中感知各种动物的特点。2.愿意参与运营活动，体验成功的快乐。

4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发孩子的学习兴趣。活动准备:1。模型图；各种小动物的拼图玩具。2、带书的孩子。活动流程:1。观察小动物的完整拼图。老师展示小动物的完整拼图。看，宝贝们，老师带来了什么？你认识他们吗？引导孩子和每个小动物打招呼。2、小动物变魔术。老师展示小猴子拼图:孩子们，看，小猴子在变魔术。

作为一个无私的老师，我们通常需要用教案来辅助教学。编写教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我精心整理的一篇关于-1小班-2/课的范文(选文5篇)，希望对你有所帮助。幼儿园小班公开教案1活动目标:1。学会在游戏场景中按照一定的规则进行排序。2.体验游戏的乐趣。3.体验数学的生活和数学游戏的乐趣。

活动准备:小朋友做红黄蓝花的过程:首先，我们都是花仙子。春天来了，花儿都开了，这些花有什么颜色？告诉我你是哪种花仙子遵守插花的色彩规则。2.游戏:花仙子找椅子，1.两种颜色排序:AB，请两个小朋友拿着红色和黄色的花站在一起，其他小朋友按照规则依次排队。2、三色排序:ABC让三个小朋友拿着红黄蓝花站在一起，其他小朋友按照规律依次排队。