修辞手法的作用及表达效果,小学语文修辞手法的作用及表达效果

中文常用修辞 手法包括夸张、排比、重复、反问句等。其意义和作用列举如下:(1)夸张。为了达到某种表达效果，故意扩大或缩小事物的形象、特征、作用、程度的方法，称为夸张。作用:明确表达作者对事物的感情和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言的生动性。(2)并行性。安排三个或三个以上结构和长度相似、语气一致、意义相关或相同的句子。

(3)反复。为了突出一个意思，强调一种感觉，有意重复一个单词或句子。重复是指为了强调某种意义或突出某种情感，重复使用某些词语或句子。表达的重点是重复词或句子的作用:主要用于诗歌中，起重复感叹和表达强烈情感的作用。同时，反复修辞 手法也能使诗歌的格式整齐有序，跌宕起伏，语言优美。(4)提出问题。为了引起别人的注意，故意先提问，然后自己回答。

十大频率修辞方法有比喻、夸张、排比、拟人、对仗、反问、借代、重复、类比。修辞 手法是通过修改和调整句子，使用表达的特定形式来提高语言的功能，从而提高表达的效果的一种方法。比喻:生动简洁地描述事物，说明道理。化无形为有形，把抽象的东西变得更加生动具体，把深奥的道理变得通俗易懂。拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和行动，使事物个性化，从而达到形象生动。

夸张:突出特征，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象。能唤起丰富的想象力，更好地突出事物的特点，引起读者的强烈共鸣。排比:组织清晰，节奏鲜明，语言潜力增强，善于抒情。在表达作者的思想感情中发挥重要作用。对偶:形式工整，音韵和谐，相互映衬，相得益彰。形式上，音节整齐匀称，节奏感强，旋律优美；内容简洁集中，具有很强的概括性。重复:强调某种意义，强烈的抒情性和感染力。

修辞手法有什么？具体作用是什么。本课适用于中小学语文阅读理解修辞 手法答题技巧。修辞 手法它们是什么？1.比喻。其作用主要用于叙述、解释、描写，使表达的内容生动具体，给人以生动深刻的印象。它根据事物的相似性，用具体的、简单的、常见的事物来解释深奥的、不熟悉的事物，即举一反三，帮助人们深入理解。2.对比。用丰富的想象力，把事情写成大人，或者把人写成事，或者把事写成事。

3.夸张。故意夸大或缩小事物的性质、特点等。作用是提醒事物的本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。4.并行性。安排三个或三个以上结构和长度相似、语气一致、意义相关或相同的句子。作用是强化语言情境和氛围，使文章更有节奏感，更有条理，更有利于表达强烈的感情(表达效果)。5.二元性。一对词相等、结构相同、意义对称的短语或句子，表达两个相对或相近的意义。

九种修辞手法of表达功能。修辞 手法和表达的作用:通过修饰和调整句子，利用表达的具体形式，可以提高语言的功能。如比喻:能使读者产生丰富的联想，使所描写的对象更加生动、形象；并列:将内容相关、结构相同的文字并列展示，增强表现力和艺术感染力。1.比喻:利用不同事物之间的某些相似性来说明另一事物。功能:描述或渲染事物的特征；用简单的事情解释深刻的道理。

功能:生动的印象，方便表达作者的感受。3.夸张:故意夸大和描写人对事物的扩大或缩小。作用:容易突出人或事物的本质，引起读者的强烈共鸣。4.对偶:结构相同或相似、字数相同的两个句子或短语。功能:整齐对称，凝练集中，概括能力强。5.排比:三个或三个以上结构相同或相似的句子。功能:增强气势，具有说服力和感染力。6.典故:在诗歌中，引用古书中的故事或文字。

1。比喻:比喻就是用性质不同但相似的事物来描述事物或说明道理修辞-1/。功能:形象简洁地描述事物，举一反三，说明道理。化无形为有形，把抽象的东西变得更加生动具体，把深奥的道理变得通俗易懂。比喻有三种:明喻、暗喻和转喻:(1)明喻A和明喻B有比喻“像、像、像、像、像、像、像、像”等。那个小女孩像一朵花。

比如那浓绿的景色，简直就是一幅青山绿水的画。比如地上射出无数的箭，屋顶落下成千上万的瀑布，2.类比:(拟人/模仿)把事物写成成人，或者把人写成事物，赋予事物以人的个性、思想、感情、行动，把事物人格化，达到形象生动，引起读者强烈的感受和共鸣。(1)拟人化:把事物写成人，赋予事物以人的思想、感情和活动。