一、加德纳的背景及生平
加德纳（Howard Gardner）是美国哈佛大学的发展心理学家，1943年生于美国宾夕法尼亚州斯克哈尔区。他的父母对他非常重视，期望他成为一名有才华、有成就的人。他曾在哈佛大学艺术史系学习，并从Yale获得博士学位。之后他开始了他的教学生涯，同时也开始了他的研究。
二、加德纳的成就
加德纳因为他对教育的探索和研究而得到了广泛的认可。他研究的领域包括儿童认知发展、创造力、学习困难、智能多元化等。他的著作《智能的新科学》引起了教育学界的轰动。这本书提出了“多元智能理论”，认为人类拥有不同的智能类型，包括语言、逻辑数学、音乐、空间、人际关系、自我认知等多种智能。这一理论对教育实践产生了巨大的影响，帮助教师更好地理解学生的不同智能特点，并开发更加符合学生个体差异的教育方法。
三、加德纳的学术贡献
加德纳被认为是当代教育领域中最具有影响力的人物之一。他提出的多元智能理论成为了教育学领域中的重要理论之一，同时也意味着抛弃了过去单一的智商观念。他关注儿童的学习，认为儿童具有高度的好奇心和好动性，应以学生为中心的教学方法来满足学生的个性化需求，让学生在学习中发现世界，培养学生对世界的理性认知和感性体验。
四、加德纳的影响
加德纳的多元智能理论也影响了其他学科的研究。许多教育家、心理学家将其应用于实际教学。同时，加德纳也成为人们关注儿童教育的代表人物之一。他的观点在世界范围内得到广泛传播，并吸引了很多研究者的关注。许多教育机构、大学等教育单位都运用加德纳的理论来改进他们的教育方法，同时也促进了他们对多元文化的关注和尊重。
