荷塘月色全文,朱自清散文赏析荷塘月色

春天朱自清期待着，期待着，东风来了，春天的脚步临近了。一切看起来就像刚睡醒，我欣喜地睁开了眼睛。山润了，水涨了，太阳脸红了。草从土里爬出来，又嫩又绿。在花园里，在田野里，看一大片满是是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几个球，跑几圈，抓几圈。风很静，草很软。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。

花儿是甜蜜的；当我闭上眼睛，村上似乎充满了桃子，杏儿和梨。数百只蜜蜂在花丛下嗡嗡作响，大小不一的蝴蝶在飞来飞去。野花遍地:杂的，有名字的，没名字的，散落在草丛里像眼睛，像星星，还在闪烁。“吹脸不冷柳柳成荫”，是的，像母亲的手抚摸着你。风带来了新翻土的味道，混合着青草的味道，还有各种花的香味，都在微微潮湿的空气中酝酿着。鸟儿在花和树叶中筑巢，它们很快乐。呼朋引伴骄傲地炫耀着自己清脆的嗓子，唱着悠扬的曲子，与轻风流水相映成趣。

共8个自然段1:作家夜深人静的时候去了荷塘守望月色理由2:月下小路的美被烘托3:作者去的时候的感受荷塘进一步明确了夜游的理由4:月下/0/。上月色朦胧的和谐体现了作者淡淡的喜悦。6.作者对荷塘美景的向往和自己的处境。7.(摘自《突然想起采莲》。文章以“荷塘 月色”的精妙描写，含蓄委婉地表达了作者不满现实、渴望自由、想超脱现实的复杂思想感情，给我们留下了正直的知识分子在苦难中徘徊前行的足迹。

第一次看荷塘-1/，是在初中的一堂语文课上。虽然我当时并不是很清楚作者的内心感受，但是我很长一段时间都被那份宁静、神秘、美好荷塘-1/迷住了。文章开头没有直接描述荷塘 de 月色，而是说作者“这几天挺不安分的”，虽然当时语文老师也跟我们分析了作者写这篇文章的文化背景，让我们多多少少了解了作者的情况。

-1/在池塘里不均匀；但是光与影有着和谐的旋律，比如梵蒂冈上演奏的一首名曲。1.“汤种月色...........名曲”。月光如流水一般，静静地落在这片叶子和花朵上。→比喻(月光比作流水)叶子和花好像在牛奶里洗过；就像纱笼中的梦。→比喻参差斑驳的影子落下，恍如鬼魅→比喻一弯柳叶的稀疏倩影，却又似画在荷叶上。→拟人化，但光影有和谐的旋律，如梵蒂冈上演奏的一首名曲。

荷塘月色是朱自清散文的代表作之一，是高中必修语文教材中的传统条目。以下是高中必修语文荷塘-1/。高中语文必修课“荷塘 月色”原文这几天挺躁动的。今晚坐在院子里乘凉，突然想起了每天路过的荷塘。在这个满月的照耀下，它应该看起来不一样。月亮渐渐升起，墙外马路上孩子们的笑声再也听不见了；我的妻子在房间里拍着蹦蹦跳跳，迷迷糊糊地哼着一首睡歌。

沿着荷塘，是一条弯弯曲曲的小煤渣路。这是一条僻静的路；白天很少有人行走，夜晚更是寂寞。荷塘四周，树很多，满是忧伤。在路的一边，有一些柳树和一些不知道名字的树。在没有月亮的夜晚，路上阴沉沉的，有点吓人。今晚很好，虽然月色还很淡。路上只有我一个人，背着手走来走去。这片天地似乎是我的；我也喜欢超越平时的自己，去另一个世界。

全文像一幅工笔画，为我们描绘了一幅荷塘 月色的画面。让我以第四、第五、第六段为例，看看作者是如何用色用墨，布局文字的。作者先写了荷塘，先是田野里的荷叶，再是绿叶里的荷花和花蕾，还有微风吹来的花香。这是一张静止的照片。然后他捕捉到树叶在微风中飘动的声音。“像闪电一样，瞬间就穿过了荷塘。叶子并排靠得很近，所以有明显的波痕。”

动静结合，生动传达了荷塘充满活力的魅力。在这段文字中，作者没有提到月光，但无论是静止画面还是动态场景，到处都有淡淡的月光，这月色融进了作者观察后的具体描写。叶子和花的情态，还有微风带来的蓝色涟漪，都是在光月色 mapping下形成的。接下来重点写月色。先把月光像流水一样浇在花和叶子上的场景写出来。“薄薄的青雾飘在荷塘”这是真实的书写；和“叶子和花好像在牛奶里洗过；就像一场梦，里面有一层薄纱，但又是虚的，但又是虚中有实，恰如其分地表现出朦胧的月色莲花飘然的姿态。

1和全文可分为四部分。作者首先说明了作者去荷塘的时间和原因。开头说的是这几天“相当不安分”的内心状态。“相当”这个词是对不安情绪的强调。接下来，作者思绪飞扬，神往万里，是去是停，是喜是悲，都与这种“颇为躁动”的心情息息相关。这句话是作者意境的重点，也是文章的点睛之笔荷塘 月色。它以强烈直接的抒情开始，字里行间透露出淡淡的忧伤，为全文定下了情感基调。

作者先写蜿蜒幽僻的小煤渣路。作者通过“白天走的人少，晚上更寂寞”的叙述，在这种氛围下暗暗写出了一颗孤独的心，然后实际写荷塘周围的树，虚假写没有月光的阴沉天气，勾勒出荷塘此刻的环境和作者的心情。最后，我以赞美今晚微弱的月光结束，平时不是故意的荷塘-1/。虽然今晚月光只是淡淡的，但我还是觉得很好，带着这种想法，读者继续阅读下一段。