保护环境人人有责400字保护环境人人有责400字1在我们学习了关于环保的课文后，我和同学们成立了一个课题组，对白色污染进行了充分的调查。六年级作文1“我们只有一个地球，所以要从自己做起保护环境”，每当听到这个熟悉的声音，似乎都有一个声音从心底呼唤:“保护环境，人人有责。
保护环境是每个人的责任。400字1我们学习了关于环保的课文后，我和同学成立了调查小组，对白色污染进行了全面调查。我们走在街上，人群蜂拥而至。到处都可以看到购物者拿着黑色或红色的一次性塑料袋。街道两旁的废弃塑料袋形成了一道醒目的人造“风景”。被风一吹，塑料袋随风飘动，有的挂在电线上，有的粘在墙上，造成环境脏、乱、差，影响城市形象。
农贸市场的商户把塑料袋和腐烂的食物扔进河里。看来一定有很多塑料袋沉在河底了。在公园散步的人用塑料袋包装食物，吃完后扔掉，让塑料袋在花丛和草丛中沉淀。人们对“白色污染”的危害认识还远远不够，环保意识很薄弱。在工厂冒出的浓烟中，难道我们不知道浓烟污染大气吗？科学家发现，至少有100种空气污染物对环境造成巨大危害，并直接影响我们的健康。
环保先进个人主要事迹(共有5篇)在日常的学习、工作、生活中，每个人都有写事迹。事迹是如实记录和反映工作学习中涌现出的先进集体和先进人物的优秀事迹的文字材料。契约应该如何起草？以下是我为你整理的环保高级个人故事素材(一般5篇)。欢迎阅读，希望你会喜欢。环保先进个人主要事迹材料1在担任团市委书记期间，多次受到团中央和各省的表彰，得到国务院领导的肯定；担任永济市委副书记期间，分管政法信访工作，获得国家、省、市多项荣誉。她连续六年被授予“社会治安综合治理先进工作者”称号，多次获得省、地方表彰奖励。她的先进事迹被许多新闻媒体报道。
3、保护环境的六年级作文在我们平常的日常生活中，每个人都和写作打过交道。写作是经过人们的思考和语言组织，通过文字来表达一个主题的叙事方法。写作文的时候毫无头绪？下面是我六年级关于环保的作文，希望对大家有帮助。六年级作文1“我们只有一个地球，所以要从自己做起保护环境”。每当听到这个熟悉的声音，似乎都有一个声音从心底呼唤:“保护环境，人人有责！
每次踏进这里，它的干净、宽敞、明亮深深吸引着我。然而，最近发生了一些不愉快的事情，一些学生不关心环境，总是把废纸扔在地上，这使得我们的教室越来越脏，越来越乱。有些同学不管那些脏乱差的地方，教室就变成了一个不雅的环境:窗台上积满灰尘，鞋柜凌乱不堪，地上有纸，黑板也很脏，更不干净，从此我踏入教室的那种感觉没有了，只是又脏又乱。当时我好像听到了教室悲伤的哭声，感觉到了它的心在痛。
