(2)为什么人们叫她“提灯 女神”？语文s版五年级下册语文两导两练高效学案"提灯 女神"答案:积累与应用1。伦敦的声誉坚决歧视引人注目的下降，污渍鄙视2，简单，善良，健康，亲切和坚定，环境痛苦，耐心和神圣，无所事事心慌意乱，坚决果断提灯，在克里米亚战争中，她组织了一支护士志愿队，在前线抢救伤病员。在她的亲切关怀和悉心照料下，许多伤病员的身体状况和精神面貌得到了极大的改善，重伤员的死亡率大大降低，伤者叫她“提灯 女神”。
【答案】:积累与应用1。伦敦的声誉坚决歧视引人注目的下降，污渍鄙视2。简单，善良，健康，亲切和坚定，环境痛苦，耐心和神圣。无为而失意，毅然决然提灯-1/平安离世关注课文理解1。略2。在克里米亚战争中，她组织了一支护士志愿者队伍去参加。在她的亲切关怀和无微不至的照顾下，许多患者的身体状况和精神面貌都得到了极大的改善，重伤员的死亡率也大大降低。伤者叫她“提灯 女神”。
提灯女神是一篇感人至深的文章，讲的是一位名叫南丁格尔的高贵女士，不顾家人的反对和大家的鄙视，成为一名护士，在护理方面取得了卓越的成就。其重点是通过朗读让学生感受到南丁格尔无私奉献、无私工作的精神，难点是通过典型事例启发学生理解作者如何表达人物的精神品质。我在第二节课，教学过程是这样安排的:我激情地介绍完课文后，让学生复习上节课的内容。课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹？
然后，我让学生自主学习，讨论以下两个问题:(1)为什么人们叫她“女神”？(2)为什么人们叫她“提灯 女神”？学生在群里各抒己见，这种参与感在长期的鼓励下变得越来越清晰。学生们不再是“害羞的玫瑰”和“仍然把半张脸藏在她的吉他后面不让我们看见”，而是敢于表达自己的观点，提出个人见解。在展览中，我让学生抓住关键词和段落来理解他们的感受，引导学生阅读母亲和姐姐的话语，理解“失意”的含义，进一步了解南丁格尔成为护士时遇到的巨大阻力，进而实现她成为护士的坚定意志。
3、课文 提灯 女神讲的是怎样的故事弗洛伦斯·南丁格尔出生于一个知名的富裕家庭。她的父亲威廉·爱德华是一位博学多才的统计学家。母亲范妮·史密斯也出生在英国的贵族家庭，不仅家境殷实，而且世代好，在家乡也很有名。南丁格尔的父亲毕业于巴黎大学，他通晓数学、英语、法语、德语和意大利语。除古典文学外，他还擅长自然科学、历史和哲学，擅长音乐和绘画。南丁格尔从小就在家里接受教育。
她在做家庭主妇、作家和护士之间摇摆不定，最终不顾父母反对选择了做护士。20世纪50年代，英法土俄打克里米亚战争，英军士兵战地死亡率高达42%，南丁格尔自愿成为战地护士。她带领38名护士奔赴前线，在野战医院服役，她尽最大努力排除各种困难，为伤员解决必要的生活用品和食物，并给予认真的照顾。
