以下是我编的高一数学第二册《理解图形》教案，的设计。欢迎阅读参考！理解图形教案 Design Part 1教学内容:理解图形教材分析:理解图形是教材趣味图形这一单元的第一课，让学生在理解第一册立体图形的基础上，对平面图形有一个初步的了解，为进一步学习几何知识打下基础。
人教版《六年级数学上册总复习》教案人教版《六年级数学上册总复习》教案单元教学目标:通过总复习，对本学期所学知识进行系统、全面的复习和梳理，帮助学生构建合理的知识体系，从而更好地理解和掌握所学的概念、计算方法及相关问题。第一节课我总是复习分数乘除法的教学内容:我总是复习教材第118页第15题。
掌握比的含义，了解比与分数、除法的关系，比的基本性质，求比、化比。掌握解决分数乘除问题的思路，熟练分析数量关系，正确解决分数除法问题。教学重点:概念和计算方法。教学难点:掌握解决分数乘除问题的思路和方法。教学过程:1。分步复习活动课前准备整理学生对本节复习内容提出的知识问题和疑难问题，制作问题卡，交给三位同学进行复习。
zg这本《小学数学讲义稿》是小学数学第一册。周长是多少？“周长是什么”讲稿1。教学内容:本课讲授的内容由北师大出版社出版，义务教育课程标准实验教材，小学数学上册，周长的理解。二、教材分析:这部分内容在...软件大小:未知授权方式:免费下载:12838推荐学位:《小学数学讲义稿》小学数学第一册讲义稿，角度的测量，教材分析:《角度的测量》是义务教育课程标准实验教材小学数学第一册第二单元第37 ~ 38页的内容。是学习。
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3、教学智慧彰显在细节中——张齐华教学案例集张齐华，陈惠芳人，男，1976年6月出生，江苏海门人。1997年在海门市实验小学任教，2004年调到南京市北京东路小学担任教学部主任。一直致力于数学课堂文化的探索与实践，参与编写了苏教版小学数学教材。曾获南通市骨干教师、南京市优秀青年教师等称号。密斯·凡·德罗是20世纪最伟大的建筑师之一。当被要求用一句话描述他成功的原因时，他只说了五个字，“成功在于细节”。
正确把握细节是上好一堂课的关键。在《分数的初步认识》的教学中，张齐华先生把平分线藏在课本(素描)里。首先，他展示了第一篇文章，并告诉学生给一张纸涂上颜色，这张纸可以用数字“1”来表示。让学生估计彩色部分现在是分数。有的同学猜1/3，有的同学猜1/2。经核实，得出着色部分为1/3。老师继续展示第三个音符，也让学生估计。
