打雪仗堆雪人,一年级看图写话冬天打雪仗堆雪人

你更喜欢Dui 雪人还是打雪仗？Heap 雪人。打雪仗的作文下雪了！孩子在打雪仗 pile 雪人雪中玩耍后应该填什么字？关于Dui 雪人，两个在打雪仗如何写图:一个在Dui 雪人，一个在滚雪球，另外两个在打雪仗，孩子们在雪地里玩耍，还有成堆的打雪仗-1/，他们玩得很开心，“我们堆雪人。

在平时的学习、工作和生活中，每个人都不可避免的会接触到作文。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从一种你能理解的压缩、简洁的语言，过渡到一种具有规范语法结构、他人能理解的外部语言形式。还在为构图茫然？以下是我为你整理的一堆一年级图片雪人作文，仅供参考，希望对你有所帮助。有一天，天空下着大雪，雪花像精灵一样从天而降。

看到地上厚厚的积雪，小明心想:“太好了，没错雪人！”"他跑出去，先把雪铲成一堆，像小山一样，作为雪人的尸体，然后"咕哝"了一个小雪球，做成雪人的头。然后，小明“蹬蹬蹬”跑回家，拿了两个圆圆的黑纽扣和一根长长的胡萝卜。他把纽扣放在雪人/的头上作为眼睛，用胡萝卜做了雪人/的鼻子。怕雪人着凉，小明小心翼翼地为它折了一顶雪白的纸帽子！你看，一个傻傻的天真的雪人堆起来了。

看图写:一个是打桩雪人，一个是滚雪球，两个是打雪仗。冬天到了，雪下得很大，朋友们跑到广场上打雪仗。小红捡起一个又大又圆的雪球扔向小明。就这样，他们两个开始了一场激烈的雪球大战。小青和萧也正在打桩雪人。他们先卷了一个非常大的底座，把一个大雪球当身体，一个小雪球当脑袋，辣椒当嘴巴，胡萝卜当鼻子，纽扣当眼睛，糖葫芦当胳膊，山楂当纽扣，铁桶当帽子，铁片当眉毛。

一踏出房门，一片银装素裹。到了学校，所有的小学生和初中生都在打雪仗。我也不甘示弱，放下书包走了出来打雪仗。当我到达操场时，我发现了一个好地方。雪很厚。我们分成两队，我在2队，心想:2队会赢！打倒一队！我和易负责做雪球，有时候我去打雪仗。刚开始的时候，我手里握着一把雪，使劲压。一个圆雪球做出来了！我又做了几个，留着以后用。

孩子们在雪地里玩耍，还有成堆的打雪仗-1/。他们玩得很开心。滑雪滑冰可以填后面。因为是下雪天，所以要做一些和雪有关的活动，或者和下雪天有关的活动。当然，如果需要延伸，也可以描述大人看到小孩玩耍后的感受。1.孩子们在雪地里玩耍，包括打雪仗和雪人(他们玩得很开心)。2.孩子们在雪地里玩耍，包括打雪仗和雪人(他们玩得很开心)。

和朋友在雪地里玩的时候，我个人比较喜欢堆雪人因为我喜欢在自己的时间里做一些有意义的事情，然后拍照。打雪仗也比较好，但是我怕冷，所以不喜欢雪进入衣服的那种凉飕飕的感觉。我比较喜欢Dui 雪人，因为Dui 雪人的时候我们都在齐心协力，Dui 打雪仗的时候我们都在打架，所以很有可能一不小心就成了敌人。Heap 雪人。我不是特别喜欢被雪打，尤其是围巾上的皮肤太冷。

下雪了！下雪了。我高兴得跳了起来，穿得像一只大熊猫，戴上围巾、帽子和手套，并邀请了一些朋友出去玩。“咱们叠雪人”我提议。“哎，没意思。”合伙人异口同声地说。"或者打雪仗"“好！”所有合伙人都同意了，我们开始了打雪仗。“我要这场雪。”“我要这场雪。”大家开始寻找自己的战场，战场找到了，我赶紧挤雪球。戴皮手套就不一样了。“一、二、三、四”嘴里不停地数，动作很快。

我看着每个人，他们的手冻得像冰棍，而我的手是温暖的。于是我得意洋洋，把我的“武器”展示给大家看，终于，战争打响了。我把手套借给了肖雪，第一颗“子弹”发射成功，肖雪被打得很惨。第二个扔出去又打，我高兴极了，第三个和第四个“雪球”相继在伙伴身上开花。我的手渐渐变冷了，气得手都冻僵了，很不舒服。