幼小衔接活动，幼儿园幼小衔接开展哪些活动

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1，幼儿园幼小衔接开展哪些活动
2，如何开展幼小衔接活动
3，幼小衔接活动有哪些

1，幼儿园幼小衔接开展哪些活动

幼儿园幼小衔接开展活动主要有三点：学习习惯早培养、能力培养最重要、意识培养。一、学习习惯早培养。良好的学习习惯包括： 1、认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解能力。 2、教孩子理解老师和父母的要求。 3、提高孩子的注意力。 4、避免做事拖拉。 5、养成阅读背诵的习惯。二、能力培养：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为。1、语言与专注力：通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音响亮，吐字清晰。 2、区分玩具与学习：通过区分游戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。 3、课堂行为：通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。三、意识培养：时间观念、作业行为与任务意识。 1、时间观念：通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。2、作业行为与任务意识：通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的能力。

幼儿园幼小衔接开展哪些活动

2，如何开展幼小衔接活动

开展幼小衔接活动方法如下：1、培养孩子的时间观念：培养孩子的时间观念主要从这几方面：一是规定起床时间，规定作息时间，养成习惯；二是严格遵守时间，遵时上课，千万别养成迟到的习惯；三、养成在规定时间内完成任务的习惯（如规定多长时间完成作业）；四、养成做计划的习惯，根据自己的时间制定各种计划。2、培养孩子的控制能：对于即将步入小学的幼儿，是人生中一次完美的蜕变。需要花些精力去培养孩子的控制能力，孩子的控制能力包括情绪控制能力、行为控制能力、思想控制能力。、要培养孩子学会控制自己的喜怒哀乐，学会用适当的方法去释放自己的情绪；要培养孩子学会控制自己的行为，以免误伤到别人，学会控制自己的行为，以免在课堂上成为焦点；要培养孩子学会控制自己的思想，不能轻易被懒惰左右。3、树立规则意识：步入小学的衔接阶段，要开始给孩子树立规则意识。要让孩子深刻认识到“无规矩，不成方圆”的内涵。幼儿园老师更多的是包容、褒扬；但是到了小学，要求的是遵守纪律、遵守班规、遵守校规甚至守法，违反就会被处罚，因此在幼小衔接段要先给孩子打预防，让孩子树立规则意识。4、培养孩子的自理能力：幼儿园阶段，吃喝拉撒完都是有老师跟踪服务。而到了小学，这些全部没有了，上厕所需要孩子自己处理，因此在幼小衔接阶段，要注重培养孩子的基本生活自理能力，否则一进入小学，孩子会做出很多不可思议的行为，如上课尿裤子、找不到厕所、上课闹着回家、上课找吃的等等。5、培养孩子的学习习惯：幼儿园阶段主要是玩，谈不上学习。因此在幼小衔接阶段，要注重培养孩子的一些学习习惯，比如早晨起来朗读的习惯，阅读的习惯，思考问题的习惯，按时完成作业的习惯，预习的习惯，自学的习惯。培养好孩子的学习习惯，上小学后，才能更快跟上学习的节奏。6、培养孩子的书写能力：书写是一种态度，字如其人。我们不需要把孩子都培养成书法家，但是要培养孩子的书写能力，这个书写能力包括：书写笔顺的正确性、书写的速度、书写的规整性。写的正确，写得端正，写的符合规则，体现的是孩子对学习的一种态度，体现的是孩子的一种心境。

如何开展幼小衔接活动

3，幼小衔接活动有哪些

　　幼儿园宝宝升小学生会有很多的不适应，在幼儿园宝宝们的很多活动都是在老师帮助下进行的，而到小学之后，就需要培养宝宝的自理能力。所以，很多学校就会组织幼小衔接活动，幼小衔接活动有哪些？幼小衔接活动有哪些　　1、语言与专注力：通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音响亮，吐字清晰。　　2、区分玩具与学习：通过区分游戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。　　3、课堂行为: 通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。　　4、时间观念：通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。　　5、作业行为与任务意识：通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练，可以训练学生的能力。小学入学准备　　一、书包　　书包品种繁多，让人眼花缭乱，应该怎么挑选呢? 　　1、妈妈们最好带着宝宝一起去挑选，宝宝自己喜欢的看中的书包会让她每天心情也好一些哦。　　小提示：高年级和低年级孩子的书包在大小和书包带的宽窄上都不相同。购买时首先要跟卖家说好，是给一年级小朋友买的，他们会给推荐稍小号的书包。　　2、挑选书包时要注意：要选质量稍好，自重比较轻的书包，特别注意要选质量好的双向拉链，孩子上学后，会无数次的拉开书包拉链，链接的质量很重要。　　3、挑好书包的样式后，一定要给孩子试背一下，要注意看看肩带距离是否合适，6岁左右孩子肩膀还比较窄，如果肩带距离过宽，会很容易滑到胳膊的位置，孩子背起来很不舒服。　　4、关于肩背式书包和拉杆式书包：如果学校无特别规定，可以根据各人的实际情况自定。如果孩子的班级在楼上，每次需要把拉杆收起来，提着爬楼梯，比较吃力的话，建议选肩背式的。如果学校离家较远，要走较远的路程，建议选拉杆式的。　　二、本子　　准备各种生字本，拼音本，算数本，田字本，低算本。　　三、文具盒　　关于孩子在学校丢失铅笔文具的现象，妈妈们不必过于担忧，大部分孩子都有这个阶段。因为孩子刚上学，不会保管自己的东西，笔掉在地上也不知道要当时捡起来，等下课在去捡，早被别的孩子踢没影了　　四、铅笔　　五、画笔　　一年级小朋友的课桌是比较小的，建议给孩子买那种画笔立装的小提盒(24色即可)，小提盒所占面积只有妈妈的手掌心那么大，孩子用起来会比较方便。如果买那种大盒的画笔，比较占地方，桌子上就不好放画纸了　　六、橡皮　　买橡皮时不要买那种很硬的绘图橡皮，太硬了容易擦破作业本，要买那种软软的香橡皮，比较好用。橡皮是容易消耗品，妈妈们可以多买一些准备着。　　七、转笔刀　　买一般的即可，不用买那种电动或摇把的高级的东西，因为孩子刚入学，无论买什么样的削铅笔工具他都不会正确使用，不小心还会把笔屑弄的到处都是。　　八、尺子　　准备 15CM的小直尺即可，注意买那种一边是直的，一边是波浪纹的。因为语文课时有时需要在相关词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，孩子会画的整洁有序。　　九、胶棒　　孩子班上开设手工课的，需要妈妈给准备胶棒和剪刀。一年级小朋友还不太会熟练使用胶水，往往挤得到处都是，建议买胶棒替代。　　十、剪刀　　购买剪刀时注意不要买尖头的，要买孩子专用的圆头剪刀。精彩推荐：宝宝咳嗽兔唇白血病的早期症状新生儿惊厥疫苗接种时间表小孩发烧不出汗怎么办宝宝能推迟打乙肝疫苗吗宝宝推车发霉了怎么办宝宝多大能吃核桃油

幼小衔接活动有哪些