什么是历史？为什么历史课的历史和课外书的历史有一定差距？我认为以教科书为准。忘记历史怎么办？横向纵向联系，梳理历史脉络，联想记忆法，历史和很多学科交叉，比如语文和文学作品的起源，作者有历史渊源，学生们一课一课地学习历史，他们经常学习一些个别的历史事件，学完一个单元或者一本教材，就是非常完整的历史，这时，他们可以根据课本的内容进行总结和整理，形成历史知识的网络体系，从而逐步达到对历史知识的掌握，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也很重要。
横向纵向连接，梳理历史脉络。联想记忆法历史和很多学科交叉，比如语文和文学作品的起源，作者都有历史渊源。不要死记硬背。地理、外语等人文学科与历史密切相关。循环背诵内容。不要背太多。早起睡前背诵巩固提高。不能死记硬背，主要关键词如人物、时间、事件等。继续，在幕后完成。学生们一课一课地学习历史，他们经常学习一些个别的历史事件。学完一个单元或者一本教材，就是非常完整的历史。这时，他们可以根据课本的内容进行总结和整理，形成历史知识的网络体系，从而逐步达到对历史知识的掌握，这不仅对加强记忆很重要，对加强理解也很重要。
2、为什么上历史课的历史和课外书的历史有一定的差距我觉得还是以课本为准。什么是历史？历史是人们根据人类存在过程中发生的事件所做的一种记录，不难看出，历史上最关键的因素是人，而人最大的特点就是异性。你不可能在任何时候、任何时候都找到两个一模一样的人，甚至同一个人在不同阶段也是不一样的，同样的事情，不同的人做，会有不同的结果。同样的现象，在不同的人眼里会有不同的理解，所以很特别。没有如此发达的科技支撑，能流传下来的大多是文字或者一些实物，就是古代史，但是，现代人要想通过这些东西了解之前发生的事情，就得开动脑筋去猜测和推理。人与人分享的那种异性，会让人“各得其所”，另一个原因是，“历史事件”往往是“利益事件”。与事件有利益关系的人会将事件引向对他们有利的方向。
