小学六年级语文试卷，小学六年级语文题

本文目录一览

1，小学六年级语文题
2，语文卷子上的题六年级下册急急速给答案
3，小学语文6年级的题
4，六年级语文试题
5，小学六年级语文试题
6，六年级语文试卷题
7，六年级上册语文试卷及答案

1，小学六年级语文题

(1)人海茫茫波浪滔滔（2）蛇蝎心肠（3）良辰吉日（4）居安思危凶多吉少深入浅出月明星稀（5）跃然纸上春节元宵节端午节中秋节重阳节（波浪滔滔，月明星稀，跃然纸上不太确定，其他应该是对的）

人山人海波浪滔天蛇蝎心肠良辰吉日居安思危凶多吉少月朗星稀春节元宵节端午节中秋节重阳节就知道这么多

小学六年级语文题

2，语文卷子上的题六年级下册急急速给答案

问题一：一个从东来，一个往西去，都是朝一个方向。问题二：遇到问题不要拘泥于传统思维模式。问题三：有很多问题都是能误导人的，我们要学会善于分析问题，认真、仔细地解决问题。可怜（怜悯）追求（放弃）沉吟片刻：思考了一会儿。阅读古文回答问题（1）席上“食”菱__吃________（2）其人自护其“短”___缺点______

自力更生！最好是自己动脑，要不考试咋办？

语文卷子上的题六年级下册急急速给答案

3，小学语文6年级的题

书上的不说不落窠臼.别开生面.千锤百炼.学以致用.齐心合力.除旧布新.截长补短.壮志凌云.乘风破浪.百折不挠.任劳任怨.无所畏惧.分文不取.心无二用.三思而行...

刻苦钻研标新立异

精益求精标新立异

百折不挠孜孜不倦锲而不舍一丝不苟

别具匠心锲而不舍

独具匠心、独辟蹊径

小学语文6年级的题

4，六年级语文试题

处之泰然，心急如焚崇山峻岭，一丝不苟永垂不朽

处之泰然心急如焚崇山峻岭一丝不苟或一丝不挂永垂不朽

处之泰然心急如焚崇山峻岭一丝不苟（挂）永垂不朽

处之泰然，心急如焚崇山峻岭，一丝不苟永垂不朽

处之泰然，心急如焚，崇山峻岭，一丝不苟，永垂不朽，这不难啊！很常见的几个成语啊！

处之（泰）然--安然，不以为然，毫不在意的样子，心急如（焚）--燃烧，（崇）山峻岭--高，一丝不（苟）--苟且，永垂不（朽）--腐烂，磨灭这么简单，了解全意思就好了

5，小学六年级语文试题

十条经典人生格言 1、认清自己往往比轻视别人更重要。 2、生活的美，来源于你对生活的热爱；友情的纯真，来源于你对朋友真诚的相待。 3、人生只有一次，它提醒我要珍惜这易逝的时光。 4、敞开心扉，知已就不再难寻。 5、激情是生活中一种永远向上的力量。 6、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。 7、嫉妒是人生进取中最大的敌人。 8、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。 9、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记挫折。 10、真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。 11、人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。 12、先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友之道也。 13、重复别人走过的路，是因为忽视了自己的双脚。 14、爱情如诗，不奢求华丽的外表，只渴求纯真的内涵。 15、真爱如茶，不是说出来的，而是品出来的。 16、一切的狡辩都源于我们内心的虚伪。 17、勤劳盈有财富，知识蕴含成功。 18、追求的脚步应该像时间一样，只能进不能退。 19、读书的脸不仅仅是汲取知识，更重要的是了解人生懂得如何做人。 20、摆脱浅薄和低俗的最好办法就是读书。 21、朋友是黑暗中的明月；书籍是心海里的航标灯。 22、物质生活的贫困，精神生活的匮乏并不可怕，可怕的是不肯为改变这种现状去吃苦。 23、生活是一面镜子，乐观的人看到的是自己的微笑；悲观的人看到的则是自己的苦笔。 24、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。 25、贪得者身富而心贪，知足者身贫而心富；伏久者，飞必高，开先者，谢独早。 26、欲做精金美玉的人品，定从烈火锻来，思立揭天掀地的来功，顺向薄冰履过。 27、骥虽伏枥，足能千里；鹄即垂翅，志在九霄。 28、谈山林之乐者，未必真得山林之趣；厌名利之淡者，未必尽忘名利子情。 29、阿谀奉承就像是一种伪钞，它无法换得纯真的友谊；把时间花在解决今天的事情上，远比花在为昨天的事情而后悔更有意义。名人名言 http://cn.netor.com/know/mrmy/rs.htm十首有名的古诗或诗句 http://www.wendian.com.cn/mingju.html

1.老舍先生在草原一文中,为表达蒙汉情深和依依惜别的句子是" 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！" 2.在匆匆一文里,"我流着写什么痕迹呢?我何曾流着像游丝样的痕迹呢?""痕迹"是指( 我为人民做的有益的事) ."游丝样"突出作者反省自己在过去的日子里(连一些很小的事情都没做 )的痕迹也没留下,因而深深自责. 3.郑人买履中郑人没有买到鞋的根本原因是他( ) 3.郑人买履中郑人没有买到鞋的根本原因是他( 不顾客观实际,搞教条主义。)

6，六年级语文试卷题

1、陌生→生疏典范→模范遭遇→遇到嘲笑→讥笑刁难→难为傲慢→傲气轻慢高傲骄傲轻视亲密→亲切，密切，亲近忧郁→忧伤 2、享受→吃苦，受苦，受罪，遭罪 3、悲愤填膺粉墨登场井然有序顶礼膜拜襟飘带舞晨钟暮鼓字正腔圆销声匿迹惊恐万分艰苦卓绝与世长辞喜闻乐见魂牵梦绕动人心魄心心相通 4、描写秋天：西风落叶、金风送爽、橙黄桔绿、一叶知秋、望秋先零优秀品质：德才兼备、金玉其质、冰魂雪魄、良金美玉、蕙心纨质戏剧有关：梨园弟子、优孟衣冠、惟妙惟肖、活灵活现褒义成语：鞠躬尽瘁浩然正气堂堂正正难能可贵用心良苦廉洁奉公贬义成语：自以为是处心积虑口是心非阴险狡诈鼠目寸光贼眉鼠眼 5、三八九+四四三+一一六五 2、勾践祖逖匡衡刘禅王羲之荆轲、秦王诸葛亮、刘备 3、形容医术高明。（妙手回春、手到病除）形容终归于好。（握手言和）形容十分喜爱。（爱不释手）形容情谊如同兄弟（亲如手足） 4、人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵 5、安乐窝：泛称安逸的住处。杯中物：杯子中的东西，指酒。杜甫有诗云：“赖有杯中物，还同海上鸥。” 步后尘：后尘，走路时扬起的尘土，指跟在别人后面追随，模仿。杵臼交：杵臼，舂东西的木棒与石臼。后称交友不嫌贫贱。 6、孙武关羽包拯 7、详见这个链接 http://www.qihoo.com/q/misc/8316326.html

1.写出下列的近义词。陌生—（生疏）典范—（模范）遭遇-（遭到）嘲笑-（讥笑）刁难-（为难）傲慢-（骄傲）亲密-（密切）忧郁-（郁闷）2.写出下列的反义词。享受-（难受）3.把下列词语补充完整。悲愤（异）（常）粉墨（登）（场）井然（有）（序）顶礼（膜）（拜）（轻）飘（曼）舞·晨（三）暮（四）字（正）腔（圆）销声（匿）（迹）惊恐(万)(分)`(艰)(苦)卓绝·与（世）长（辞）·喜（怒）乐（乐）·魂（牵）梦（绕）·动人（魂）（魄）`（息）（息）相通4.词语归类。（按要求写四个四字成语）1.描写秋天景色的：秋高气爽天高云淡 2.描写人物优秀品质的：高风亮节3.和戏剧有关的：插科打诨4.含有褒义的：光明磊落5.含有贬义的：5.请在下面括号内填上适当的数字，从上到下组成十个成语，并使横向等式成立。一.五.十文五一一一三三日花室房湖波朝唱头令（）（）（）+（）（）（）+（）（）（）（）=一九九七秋门空宝海折夕和臂申2.写出与这些成语相关的人物。卧薪尝胆—（）闻鸡起舞-（）凿壁借光-（）乐不思蜀-()入木三分-（）图穷匕见-（）三顾茅庐-（）杀妻见将-（）3.按要求写成语。（1）写出含有“手”的成语。1.形容医术高明。（）2.形容终归于好。（）3.形容十分喜爱。（）4.形容情谊如同兄弟。（）4.写出形容人多的成语。（四个）5.写四个三字成语。6.补充歇后语。（）用兵-以一当十（）败走华容道-不出所料（）断案-铁面无私7.按要求写出你平时积累的格言·警句·名言·谚语。1.帮助他人的：2.对待机遇的：3.热爱家乡的：4.团结友爱的：5.勤奋学习的：

7，六年级上册语文试卷及答案

小学六年级语文上册期末试题卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。一、学会聆听：同学们，请认真听老师读两遍短文，完成练习：（4.5分） 1、这段话说明的对象是，采用的主要说明方法有和、。 2、这段话采用了先后的说明顺序。 3、人类区别于别的高等动物的特征是、、二、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。（22分） 1、看拼音，写词语。 zhú fá qīán kūn tuǒ tiē kāng kǎi ēn cì wēi yí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī xún jiān miè zhān yang téng xié jǐn shèn zhǐ xiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？ 3、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写4个） 4、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。 5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分） 1、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（） A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲 B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生 C、抱偿慰籍会集折除 D 、馋猫停泊出版名誊 2、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。光：①一点不剩 ②荣誉、光彩 ③只、单 1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光。（） 2．落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。（） 3．任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。（）安：①怀着 ②平安 ③安装 1．党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。（） 2．经医生全力抢救，英雄已转危为安了。（） 3．刁德一这样一说，不知他安的什么心。（） 3、下面没有表示两个连续动作的句子是（）。 A、李老师推开门走进教室。 B、他拿出本子做作业。 C、他一回家就复习功课。 D、同学们讨论并通过了决议。 4、照样子写出由反义词构成的成语。例：弄（假）成（真）口（）心（）积（）成（）（）惊（）怪化（）为（）喜（）厌（）扬（）避（）由（）及（）四、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分）例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。人生路上，人生路上，五、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。（一）（10分）大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。 1、照样子写出四个你课外积累的词语。毛茸茸 2、“嗬！好大的雪啊！”这句话表明了。 3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处) 4、选择正确的答案序号，写在括号里。（1）“落光了叶子…… 沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（）。 A 喜好 B 喜爱 C 惊异 D 惊奇（2）“推开门一看…彩虹！”这部分的写作顺序是（）。 A 从上到下 B 从整体到部分 C 动静结合 D 由远及近 5、用“ ”画出描写“雪大”的语句，用“ ~~~”画出描写“景美”的语句。（二）他要感谢那只手（16分）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。 4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是。 6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？六、妙笔生花：敞开你的心扉，书写你的心声，相信自己是最棒的！ 1、假如你有幸采访凡卡、霍金、玄奘、费俊龙、聂海胜等人，你会对他说些什么呢？请设置一段情景对话。（不少于六句）（5分） 2、人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。不少于450个字。（30分）附六年级语文参考答案：一、学会聆听： 1、人类的语言作比较举例子 2、概括具体 3、人类会说话、会走路、吃熟食二、精彩回放：略三、慧眼识真： 1、C 2、B 3、 A 4、D 四、才艺展示：略五、阅读与思考：（一） 1、略 2、表明作者又惊又喜，对这场雪的赞叹。 3、先概括后具体静态和动态描写相结合重叠词的运用运用比喻的修辞手法等 4、（1）b (2)b 5、略（二） 1、略 2、答案不唯一，答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。 3、不但……而且 4、插叙点明中心 5、尽自己所能给予别人 6、略六、略新华路小学六年级语文听力材料人类的语言语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事。可是仔细想想，实在是一件了不起的大事，正是因为跟吃饭、走路一样平常，人们才不去想它究竟是怎么回事儿。但是这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。别的动物，除了天上飞的河水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的更重要的活儿。同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。