一、背景介绍
在我国的普通高等教育体系中，大学（本科）分为211高校、985高校和普通本科院校。而作为这三个层次的低端，二本院校的教育水平和办学设施是相对较为落后的，在山西省更是如此。在山西的公办二本中，有很多学校由于各种原因，都无法和其他院校相比，其中的“垫底者”更是令人瞠目结舌。
二、山西最垃圾的公办二本排名悬殊
不得不说，在山西省的公办二本排名中，每个学校之间的水平悬殊是非常明显的，这种差距是多年积累的，与学校基础、学科设置、师资水平、校园建设等诸多方面有关。而其中名列垫底的学校，因为各种原因成为了办学水平最低的学府之一。这些原因包括教育经费不足、校园环境恶劣、教学设施陈旧、师资力量不足等等。
三、山西最垃圾的公办二本的缺陷
对比其他普通本科院校，山西最垃圾的公办二本无论是师资力量还是教学设施都存在巨大的缺陷。首先，该校的教师大多没有受过正规的教育或在教学领域拥有很少的工作经验，即使有些教师拥有学士或硕士学位，也没有真正的教学能力。其次，该校的校园环境异常恶劣，教学设备简陋，图书馆和实验室都不能满足学生的需要。再者，学生毕业后找工作难度更大，因为该校名誉度极低，企业和机构愿意雇佣该校的毕业生的概率非常小。
四、如何改进山西最垃圾的公办二本
要想改进山西最垃圾的公办二本的教育形势，同时提高学校的地位和影响力，必须采取综合措施。首先，要大力投入教育经费，提升校园设施，改善校园环境，提高教学设备和教育质量。其次，要大力引进高层次人才，吸引一些知名的教育家和学者来该校任教和担任管理职务，提升学校的整体水平和师资力量。最后，要加大对学生的资助和奖励力度，同时提供更多的实习和工作机会，增强学生的就业能力和竞争力，推出自己的发展品牌，让更多的学生愿意选择该校。
总而言之，山西最垃圾的公办二本的办学水平确实需要提高，但是只要专家和教师们精诚合作，学校的教学环境改善和师资力量提升都不是无法完成的任务。校方要加倍努力，让学生和社会公众看到一片新气象，成就一个更加辉煌的未来。
