不能十步

荀子劝学这段话的意思是:好马不能跳一次，远不如一匹拉了十天车的马走不远,十步再差的马，十天也能跑远，因为是毅力,来源:荀子《劝学篇》:所以，不积跬步，不能积小流千里，不能成江河,好马不会跳十步远不如拉十几天车就能到的马,不能飞跃十步徐十驱,不能飞跃十步徐十驱,不能飞跃十步徐十驱,不能飞跃十步徐十驱。

出自《荀子》第一篇。这一段原文:积土成山，风雨成小水滴汇成海洋，蛟龙成德，神仙自得，圣人有备。所以，不积跬步，连千里小溪都积不了，成不了河。不能飞跃十步徐十驱。锲而不舍，锲而不舍，金石可镂。蚯蚓没有喽啰的优势，筋骨强健。他们吃大地，喝黄土地，也是用心的。螃蟹跪六下，捏两下。不是蛇穴没有寄托，也是浮躁。土石堆积成山，风雨起，积水成深渊。龙从这里积累了善行，培养了高尚的道德，精神得到了提升，从而赋予了圣人一种心境。

荀子劝学这段话的意思是:好马不能跳一次，远不如一匹拉了十天车的马走不远。一匹可怜的马的成功在于它不停地走。刻一次就可以放下，朽木不可雕也。如果不停止雕刻，石头也能雕刻成功。先生说:学不会。绿，来自蓝色，绿在蓝冰，水为之，寒在水中。把它想象成一个轮子，它的曲线在规则里。虽然有危机，但那些不再挺身而出的人会让它发生。所以木由绳直，金由锐利，君子博学，日日自救，所以知之明而无过。

登高而招，臂不加长，但见者远风，声不加重，闻者明显。假马的人不够好，造成千里假船的人不会游泳，却不会截流。君子不异，善于假事。积土成山，风雨成水滴汇成海洋，蛟龙行善，神仙自得，圣心有备。所以，不积跬步，连千里小溪都积不了，成不了河。不能飞跃十步徐十驱。锲而不舍，锲而不舍，金石可镂。蚯蚓没有喽啰的优势，筋骨强健。他们吃大地，喝黄土地，也是用心的。

解释:好马不能跳一次，但也跑不远。十步再差的马，十天也能跑远，因为是毅力。这个比喻就是学习，说明要持之以恒。注:戚迹·QJ:千里马是天赋的隐喻。φn:劣马比喻愚蠢无能。戚迹和马旭的朽木和石头。比喻:把坚持比作四匹马，把坚持比作一块石头，把坚持和成功的结果比作一块可以雕刻的石头。选自荀子的《劝学》，意思是在学习中无论做什么事，都要有持之以恒的精神，不可半途而废。

这五座山和山里的山不一样。山高则永不止。戚迹不在花园里。吞船的鱼不会在几条小溪里游泳。小的容纳不了大的。——洪明基3旅途不难。难点在于应对进退，不在于圆滑，而在于有自己的台词。难就难在奋进时背过身去。难就难在旅途穷的时候有尊严，一跃而起，开始新的一段。-简_行书4因果报应一定要报，但是需要时间。不要因为一时看不到效果而焦虑。重要的是平日不知疲倦，行善积德，持之以恒。

荀子对学习的忠告:戚迹一跃而起，却不行十步马旭骑了十次，成就很大。原意是好马一日之行。虽然慢，但是很努力，走十天就能到达。智力低的人只要努力学习，就能赶上资质高的人，这是一个比喻。日马一跃，没到十步，而可怜的马徐没走多远，却没有放弃，走了十天。相比之下，当然是那匹坏马走得更远。这个学习的比喻表明我们应该持之以恒。对比:戚迹和马旭腐烂的木头和石头。比喻:把坚持比作四匹马，把坚持比作一块石头，把坚持和成功的结果比作一块可以雕刻的石头。

这句话的意思是:所以不积一步半步，是达不到千里的。来源:荀子《劝学篇》:所以，不积跬步，不能积小流千里，不能成江河。不能飞跃十步徐十驱。所以，不积半步之程，无法到达千里，不积微流水，无法汇入河海。好马不会跳十步远不如拉十几天车就能到的马。它的成就来自于不停地行走。扩展材料:《劝导》系统阐述了道德修养和道德教育的方法、目的和重要性。

意思是没有努力学习的意志，就不会有学习上的显著成绩，也不会有事业上的巨大成就。这句话体现了荀子的劝学，前面有两个字，所以要理解意思就要联系上一段，这是对上一段的总结和概括。原文:堆积如山，风雨欲来风满楼，水滴石穿。龙生而有德，积善成德，神明自得，圣人有备。所以，不积跬步，连千里小溪都积不了，成不了河。不能飞跃十步徐十驱。

蚯蚓没有喽啰的优势，筋骨强健。他们吃大地，喝黄土地，也是用心的，螃蟹跪六下，捏两下。不是蛇穴没有寄托，也是浮躁，是一个别有用心的人，是一个无明识无虑的人，是一个在呵呵上毫无建树的人。行正道者不来，行正道者不允，双眼看不到，双耳听不到。蝰蛇飞无足，鼠穷五技，诗曰:尸鸠在桑，其子七。品格高尚的好绅士永远是有礼貌的人，其器笨拙，心如结！所以，君子以一缚之。荀子，本名约公元前238年，山西省运城市临猗县人，受人尊敬时，封他为卿。西汉时又因避讳而称，又因荀与孙古音同。