班主任是班级工作的组织者和管理者,班主任的工作主要分为两类:常规工作和个别教育工作,班主任的性质决定了班主任工作在学校教育教学中具有不可替代的作用,补充知识点:班主任Working中心工作是为了促进学生的发展；班主任最常做的工作是:德育；班主任Working中心环节是:组织培养班集体。
1、跪求2008年河南教师资格证考试真题(初中一道选择题共20个小题，每个小题1分，共20分。总的来说是CA Locke的《教育漫谈》b .夸美纽斯的《大教学论》c .赫尔巴特的《普通教育学》d .赞科夫的《教学与发展》2 .这种理论认为教学的任务是培养学生的能力和思维方式。传统教育理论b .形式教育理论c .实质教育理论d .现代教育理论3我国最早建立和实行的现代学校制度是巴。仁义学制b .癸卯学制c .壬子学制d .仁义学制4国际社会对教育与经济发展的关系已达成共识。一般认为，巴经济的发展先于教育的发展。教育的发展先于经济的发展。教育和经济应该同步发展。d .它们的发展互不相关。5班主任-2环节它是CA。了解和研究学生b .搞好个别教育c .组织和培养班集体d .团结各种教育力量6 .结构主义课程理论的代表人物是达布卢姆b杜威c赫尔巴特d布鲁纳7。教育活动的出发点和归宿是CA。教育内容b .教育质量c .教育目的d .教育方针8。助产术这种富有启发性的教学方法的创造者是a .亚里士多德b .苏格拉底c .昆体良把教学的任务是训练学生的官能和思维形式的教育理论称为达。传统教育理论B .现代教育理论C .实体教育理论d .形式教育理论10我国制定并颁布的第一个现代学校制度是CA仁音学校制度B仁子学校制度C癸卯学校制度d .任旭学校制度11关于儿童发展的动机有不同的理论和观点。
2、教资科二 班主任工作基本内容班主任的工作主要分为常规工作和个别教育工作两部分。1.了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。班主任教师是对一个教学班学生的思想学习、身体健康和生活全面负责的教师。2.组织培养班集体是班主任working-2环节。班集体是有共同学习活动和直接人际交往的社会心理共同体。3.建立学生成长档案。成长档案可分为集体档案和个人档案。一般来说，学生的成长档案有四个环节:收集-整理-鉴定-保管。
3、简述 班主任的工作内容?班主任的工作主要分为两类:常规工作和个别教育工作。班主任日常工作主要涉及七个方面:了解学生组织培训班情况，集体建立学生档案，组织班会活动和课外活动，协调各类教育影响操行评估，写好班主任工作计划和总结；个别教育主要针对优等生、中等生、后进生。班主任的内容主要是管理班级的一切工作，比如与班级家长沟通，负责班级的规章制度，制定应该照看班级的孩子。
3.做好个别教育。1.教育出类拔萃的学生。2.改变对后进生的教育。4.协调教育的方方面面。5.进行评估。6.做好班主任工作计划和总结。你好班主任的工作包括:1。对学生进行思想道德教育。2.教育学生努力学习，完成学习任务。3.指导学生课余生活，关心学生健康。4.组织学生参加劳动和其他社会活动。5.指导共青团和班委少先队的工作。6.做好家访工作，争取社会有关方面的配合。
4、简述 班主任工作的主要内容适用考试:小学教师资格证考试科目:教育教学知识与能力试题:简答题考试真题:简述班主任工作主要内容参考答案:班主任工作主要内容包括:了解学生。了解学生是班主任教育的前提。班主任对学生的了解包括对学生个体的了解和对学生群体的了解。对学生个体的了解包括以下几个方面:思想品德学习、身体状况、心理家庭、社会交往等。对群体的理解包括对正式群体和非正式群体的理解。
组织培训班级小组，分别是班主任working-2环节。一个班几十个学生不是一个群体。一个健全的班集体应该有明确的共同目标，有坚强的领导核心，有自觉的纪律，有正确的舆论导向，有团结友爱、勤奋好学的良好氛围。所以组织培养班级群体是班主任 work的目的。整个组织训练的过程就是班级集体教育的过程。班级团体是不会自发产生的，只有通过班主任深入细致的工作甚至努力才能产生。
5、 班主任工作内容班主任工作内容如下:知识点:常规工作和个别教育工作。了解学生组织和培训班，集体建立学生档案，组织班会活动和课外活动，协调各种教育影响操行评估，撰写班主任工作计划和总结；个别教育主要针对优等生、中等生、后进生。班主任日常工作的具体内容包括:1。了解和研究学生。班主任了解和研究学生包括两个方面:了解学生个体和了解学生群体。班主任了解和研究学生的方法有:观察、谈话、文字材料和通过分析学生作品进行调查访谈。
6、 班主任工作的性质班主任是班级工作的组织者和管理者。如果说谁对学生的一生影响最大，班主任无疑是其中之一，因为学生成长最关键的时期是在学校接受教育的时期，这一时期学生的习惯可以养成，道德人生观的形成阶段也是非常重要的阶段。班主任的性质决定了班主任工作在学校教育教学中具有不可替代的作用。班主任他自身的素质决定了他开展工作的能力和工作成果的大小。
班主任了解和研究学生的方法有:观察、谈话、文字资料和通过分析学生作品进行调查访谈。其中，观察是了解学生最基本的方式，2.组织和培训班级团体。这项工作经常受到考验，重点是地位，补充知识点:班主任Working中心工作是为了促进学生的发展；班主任最常做的工作是:德育；班主任Working中心环节是:组织培养班集体。3.建立学生成长档案学生成长档案的建立一般分为四个环节:收集-整理-鉴定-保管。
