我被表扬了，我得到了表扬作文

1，我得到了表扬作文

给你个思路，自己编去。先是来个铺垫，什么考试啊，成绩没公布啊之类的，本来觉得自己差啊，没有什么希望获奖。后来一个突然的老师当众表扬你成绩优异，自己觉得很开心，再突然一个梦醒了，然后很忧郁，开始发奋学习，最后终于自己拿了个奖，被老师表扬。这个好吧？

我得到了表扬作文

2，用修改符号修改 1他高兴地跑来兴高采烈地说今天我受到老师

1，他跑来高兴地说：“今天我受到老师表扬了。”

你好！表述重叠。他高兴地跑来说：“我今天受到老师表扬了。”他跑来兴高采烈地说：“我今天受到老师表扬了。”希望对你有所帮助，望采纳。

“高兴”与“兴高采烈”重复，去掉一个！～

他高兴地跑来，兴高采烈地说：“今天我受到老师表扬了”。

“高兴”与“兴高采烈”重复，去掉一个。

用修改符号修改 1他高兴地跑来兴高采烈地说今天我受到老师

3，被夸了应该怎么回答

你的领导夸你水杯高级，你可以这样回答他:领导，哪天给你也来一个吧！或者人啊！要对自己狠一点！

到你不知道怎么回答时，你就不要回答或者亲戚笑一笑，可能这样是最好，有时此时此时无声胜有声吧吧！

变相的反过去夸对方，这是一种高情商的体现。赞美，和认可。

呵呵，就说你何得何能呀什么的。但字数太多了!朋友，自己写吧，自己写的有意义点!

更早虚心请教

被夸了应该怎么回答

4，作文我第一次被表扬带有神态动作心理活动怎么写

今天是小学开学的第一天，我的心情非常激动，不知道在学校里是不是跟幼儿圆差不多，一到学校，我才知道，学校和幼儿园大有不同，哇，学校操场好大啊！这里的小朋友也非常的多，我都被看呆了。我匆匆忙忙的进了教室，开始跟新同学们交流。上课了，老师拿着课本进了教室，我心里还有点紧张，怕被老师批评。老师走上了讲台，对我们说：我们来上课吧！说着，开始写起了板书，我们今天上的是认识数字这1单元，讲着讲着，老师开始提问，我知道答案，但我不敢回答，怕答错。老师看教室里没反映就是：大胆点，答错没关系。我心想：老师都说到这份上了，我还是大胆点吧！我尝试举了举手，老师立马就点我的名字，不过我还是紧张，说的结结巴巴的，还好，我打对了，老师对大家说：“这位同学有胆量，不错，虽然答的结结巴巴的，但值得表扬！”头天开学，我就被表扬了一次，心里喜滋滋的，我决定下次还要回答老师的问题，并且不结结巴巴了，这样会受到更多的表扬！

5，作文我得到了表扬

我得到了表扬 "加油，加油！”星期五，我校举办一场运动会，同学们正在为运动员加油呢！我也是一个小小运动员，我参加许多比赛，但最让我紧张的就是跑步比赛,比赛开始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出来胸膛，我安慰自己，说：“不要紧张，你是最棒的，只要努力就行了！”一个同学看见我非常紧张，她跑到我身边，对我说：“你可是我们班跑得最快的，不要紧张，发挥出最好的水平呀！”“好！”听了同学的鼓励，我信心十足，但还有一丝紧张。比赛开始了，我站在起跑线上，脚发软，我对自己说：“别这样，一定要为班级争光！”“呯！”我被发令枪的枪声吓了一下，便跑在了对手的后面，我加快速度想要超过她，经过一番努力后，终于，我超过了她，对手见我超过了她，也加快了速度，追上了我，我们俩的速度不分上下，到了最后冲刺了，我有些跑不动了，但听见同学们的加油声，我又信心十足，用尽全力冲刺，终于，我获得了第一名。我的对手输了，她很伤心，我安慰她说:“失败乃成功之母，小小失败算什么，别伤心啦！”她听了我说的话又信心百倍了。老师看见我得了第一，对我说：“不错，继续加油！” 我得到了老师的表扬，虽然只有短短五个字，但这五个字却激励着我成长！

6，老师表扬我作文350个字

今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的，然后说：“付牧遥的写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！

新学期开学第一天，我兴致勃勃地来到久别而熟悉的教室，坐在宽敞明亮、整洁舒适的教室里，感到十分惬意。　　　快要上课了，突然，我旁边一个同学流鼻血了，他的手上和脸部顿时沾满了鲜血，一滴滴鲜红的血不住地滴在干净的地面上，似乎感觉教室里充满了血腥味。同学们谁也没带那么多纸，怎么办呢？大家不知所措。我真后悔，今天早上只顾上学了，我怎么忘记给班级带你手纸了。　　第二天早上，我带着妈妈给班级买的一大包手纸来到班级，看到老师正坐在讲桌前批改作业，我悄悄地走过去轻声地说： “老师，这是我给班级带来的手纸，留给大家用吧！”老师抬起头看看我，又看看一大包手纸，脸上露出了灿烂的笑容，站起身抚摸着我的头说：“曲朕缘，你是一个为班集体着想好学生。” 然后老师又对同学们说：“我们要学习曲朕缘这种关心班级，为大家着想精神……”同学们不约而同地向我投来赞许的目光，我不好意思地对老师说：“其实也没什么，是我应该做的。” 　　我受到老师的表扬，心里美滋滋的，我会一如既往的为班级做好事。

7，描写受到表扬的心理活动200字以上

写作思路：受到表扬内心会有喜不自胜的感觉，通过真实的事例，写出自己受到表扬的心理活动。正文：人生中有许多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次骑自行车、第一次自己穿衣服、第一次演讲……但随着时间的推移，都已经淡忘了，但我第一次受到老师当众表扬的那一刻，却深深地埋印在了我的记忆里。那天是我刚刚踏入五年级的那一天，我成为了一名五年级的小学生。当上第一节作文课的时候，我的作文以奇妙、大胆想象的内容成了一片出色的优秀作文。当老师向全班同学宣读的时候，我幼小的心灵里充满了骄傲和自豪。我清楚地记着，那篇作文的题目是叫《未来的地球》，我大胆的想象未来地球的样子和人类科技的发展。老师对我作文的批语是：内容丰富，想象大胆，努力。妈妈知道我考试考不好就打了我一顿，我就非常伤心，眼泪都要流成河了。后来，妈妈就把这件事告诉了爸爸，爸爸和妈妈把这件事讨论了一下，就说：没有关系，下次考好点就行了。听了爸爸和妈妈的话，我心里舒服多了！我就鼓起勇气争取下一次考试考满分。在下次考试来临之前，妈妈就给我做了很多练习卷，希望我能考满分。我会永远记住是谁让我走进了作文世界，是谁让我喜欢上了阅读课外书，是谁让我增加了对作文的信心，那就是我们的班主任老师——袁老师。多么美好的第一次啊！那一次使我真得很开心、骄傲和自豪，那一次真的让我难以忘记，我要谢谢我的老师，谢谢您——老师！

哈哈哈，我太开心了！。。。

作家杨大侠小说里刻画，菜子同学的文章立意别具，不落俗套，让人耳目一新。他是我们班这期以来，进步最大的同学，大家都要向他学习。夫子对我意犹未尽，推崇有加。

被感染者接触手TV版本的

当那大红色的表扬信贴在墙上的时候，我的心就怦怦地跳个不停，脸一下子就红透了，我不敢正面看信的内容，却在悄悄地等待着他人投射给我的目光。我知道那是属于我的光荣，也是我为他人付出后得到的回报，也许我还会继续这样去做，因为我从中体验到了我的人生价值，体会到了从未有过的一种兴奋与快乐。

当你得到别人的表扬你会决的自豪当你受到别人的批评时你会悲伤.