x女？这个时候9:8女生就是男生...男x女y，5x6y，男x女49x方程2/3x3/5(49x)解x23.21 .精子x是男的？男是xy，男是xy，男x女yx4/5y1x7/8(y1)，右侧相等。y两种，然后随机摸xx的话就是女的，xy就是男的，y两种，然后随机摸xx的话就是女的，xy就是男的。
只有弟弟没有妹妹的姐姐，有90%的几率生儿子，有10%的几率生女儿。我不这么认为。生男孩生女孩要看男方的基因。从科学的角度来说，有这个可能！注意:性别形成的过程不能基于这种类似的简单推理，而是一个复杂的生物过程！如题，只考虑单方面的所谓“只有弟弟没有妹妹的姐姐”。姐夫呢？与他无关吗？所以，性别不可能是“1 12”推理那么简单！
你可以把男生的数量设为X，然后五分之三的女生等于49减去X，然后(49x)乘以五分之三等于三分之二，算出X，然后49X就是女生的数量，方程一次一元~ ~哦啦啦啦啦啦~ \ (≧ ▽)。男X女49x方程2/3x3/5(49x)解x23.21 .方程法:如果男生数是X，那么女生数是49x。X*2/3(49X)*3/5XA女生人数是49A。
设女生为X4/5X 17/8(X1)X25，男生为21，共46人。男x女yx4/5y1x7/8(y1)后，右侧相等。设女生数为X，方程为X×4/5 1(X1)×7/84/5x 17/8x7/8，x25微积分的4/5为20，男生为21。25124，24的7/8是21。所以有25个女生，21个男生。
4、六一班男生比女生多五分之一,女生比男生少5人,全班多少人?copy解决方案:男生六个，女生五个。全班11本。公式:5÷{65}×115÷1×1155我觉得你应该是六年级。虽然没遇到过，但是老师应该教过你解份的方法。如果你列不出清单，嗨，我给你。男x女yxy5，xy 0.2*y，x y55。你学到了什么？你学到了一些未知的东西。男生比女生多五分之一，也就是男生比女生多的数量是女生数量的五分之一。
5、某校参加比赛男女人数之比6:5。后来增加7名女生,这时女生是男生的9:8...男x女y，5x6y，8x9(y 7)，y105。让我们用一个二元线性方程来做。我们假设有X个男生和Y个女生参加比赛。根据题意，等式列出如下:(1)x:y6:5，(2)x:(y 7)9:8；解方程:(1)5x6y，x6y/5；将x6y/5代入(2)得到6Y/5: (Y 7) 9: 8，48Y/59Y 63，3Y/563，将分式方程改为3y:563:1，3y315y105。
6、精子x是男?y女?还是y男?x女?没分开看，X和Y是两条染色体，雌性是xx，雄性是xy，雌性产卵卵都有一条X染色体，雄性精子有X和Y，然后随便碰一下xx就是雌性，xy就是雄性。不是一个人，X和Y是两条染色体，女的是xx，男的是xy，女的卵子都是一条X染色体，男的精子是X和Y，然后随便碰到xx就是女的，xy就是男的！答案:lemonsenplant学者二级11622:1这个很对，学过生物学的都知道。
性染色体，顾名思义，就是决定性别的染色体。人类生殖细胞共有23对46条染色体，其中22对为常染色体，1对为性染色体，女性性染色体为XX，基因型可用46，XX表示；男性性染为XY，基因型为46，XY，生殖细胞经历两次减数分裂，23对染色体变成23对。卵子只含有一条性染色体，而精子可以分别含有X或Y性染色体，当精子和卵子结合时，受精卵的染色体恢复到23对。
