孔子治学 态度？“他写了宋濂的治学 态度。严谨实用治学-1/，欧几里得的治学 态度从何而来？贾记录了两个故事来说明欧几里得的治学-1/，贾思认为，学生要有好的学习方法，比如“举一反三”、“温故而知新”，学习也要结合思考“学而不思则罔，思而不学则殆”和学习“三人行必有我师”；学习态度要正确。
宋濂《送马晟东阳序》中有这样一段经典:“其事若不精，其德若不卑，则其心不排外，他人太过尴尬。”宋濂的治学 态度写了。唐太宗时，一个叫王铸的人学了王羲之的书法，这很重要。被唐太宗任命为翰林。唐太宗在朝廷的时候也喜欢在业余时间练习书法。每次他得到任何小费，他都派一名内部服务员给王铸看，但每次王铸说不，他就尽可能地模仿，然后他问王铸，他仍然说不。唐太宗问他为什么，王铸说:“你的书法。
文章《两个孩子在那天争论》选自《列子·唐雯》，相传出自战国时期郑人列御寇之手。文章让孔子无法通过和两个孩子的争论来判断谁对谁错，说明宇宙之大，学问之广，再聪明的人也不可能无所不知。孔子不是“知其所不知”，而是实事求是态度基于“知之为知之，不知为不知”，从而体现了孔子谦虚谨慎的科学态度。严谨实用治学-1/。孔子是中国古代伟大的思想家和教育家。在这篇文章里，我认为是实事求是的，严谨的，不会装懂的治学-1/。
贾思勰的《齐·姚敏疏》能得到各界史家的高度评价，其成功与他的认真细致是分不开的治学-1/。他非常重视吸收前人的经验。在《齐·姚敏书》中，他引用了150或60种古籍。这些古籍中有许多已经丢失了。多亏了贾思勰，他们中的一些被提取出来，如西汉的胜利之书，四人的月亮秩序和许多其他农业著作。尽管贾思勰非常重视前人的经验，但他并不迷信古书。
但贾思勰通过亲身实践发现，如果树木密植，虽然长得更小，但纹路匀称饱满，米色更白，比稀植要好。所以在《齐·姚敏书》中，他纠正了《胜利书》中的说法。贾思勰不仅吸收了书本的精华，而且亲自参加农业劳动，积极向群众学习，仔细观察，认真思考，从而获得了大量准确的第一手资料。所以书中很多知识的描述还是相当准确的，没有亲身实践是不可能做到这一点的。
古籍中有两个故事说明了欧几里得的治学 态度。有个故事说:有一天，托勒密国王问欧几里得，除了他的《几何原本》之外，还有没有其他学习几何的捷径。欧几里德回答说:“几何学中没有国王。”意思是在几何学中，没有专门为君王铺的路。这句话后来引申为“求知无坦途”，成为流传千古的谚语。另一个故事说:一个学生刚开始学第三个几何命题，问学完几何会有什么收获。
5、孔子的 治学 态度?温故而知新。孔子最早提出“教育无阶级”，认为天下人都有受教育的权利，在教育实践中，他提出了很好的建议:教师在教书育人的过程中要做到“诲人不倦”、“循循善诱”、“因材施教”。他认为学生要有好的学习方法，比如“举一反三”、“温故而知新”，学习也要结合思考“学而不思则罔，思而不学则殆”和学习“三人行必有我师”；学习态度要正确。
