很多同学担心日记写什么。其实日记不要想太复杂。只要把想到的写下来，把自己的思考过程写下来，关注身边的事情。然后你会觉得要写的东西太多了。不用担心文笔不好。日记只是日常文字记录。没什么好大惊小怪的。我们能对小学生提出什么要求？看以下选择范围。日记写出你的学习经历。一节课，
只要把过程写下来，描述得当，就是日记article；日记写读书笔记。把文中的好词记下来，但不代表写的时候可以随便找一段文字抄下来日记。第一，写日记你应付不了。日记写读后感。看完文章的感受，看完动画片的感受，一部电影的体验和想法，或者玩游戏后的体验；日记写一个事情的描述。怎么轮滑，怎么炒鸡蛋，怎么做贺卡，什么东西的发明；日记可以写总结。当然，你可以总结一切。
6、 日记怎么写才好你好！小学生写字要注意以下五个方面日记: 1。注意格式。写日记时，一般第一行要写明日记的时间，有的还要注明年份和当天的天气情况。日记课文的写法灵活多样，表达方式、字数、长短都取决于记忆的内容。有字就长，没字就短。如果文字内容较多，也可以写成几个小段落。2.要真实。记录的内容必须是你亲眼所见，亲耳所听，自己制作的。不要抄袭别人的东西，也不能生搬硬套。
3.有一个中心。你的写作日记要集中，一篇文章最好只表达一个中心日记。可以写一个场景，一件事，一个人，一个事件，也可以写一点感想。一天发生几件事，只能选一件写。在你动笔之前，想想我这篇文章日记想表达或解释什么。绝对不能从早上刷牙洗脸开始，一直到晚上睡觉，记下来当流水账。4.具体点。写人的时候，要写人物的声音、外貌、动作；写东西的时候，写它的形状、颜色、声音、姿势等。写场景的时候要写场景的变化和特点。这样才能保证日记的内容不为空。
7、三年级 日记写什么好关于初三日记写什么如下:1。Life日记Life日记，即有选择地记录自己的日常生活、学习和工作。要写好生活日记，一定要注意以下几个问题:(1)内容要真实生活日记是真实记录自己的经历，如果给自己看，内容是真实的，所以会有参考价值。(2)事情要有意义。有同学说日记是写下你一天亲身经历的事，或者你的所见所闻所感。记得越多，可以越详细。
毕竟日记的篇幅有限，学生不可能把当天的大事小事都写出来。一般要选择一两件印象深刻、有意义的事情写下来，其他的不要写，也不要略读。(3)语言要简洁流畅日记，内容可长可短，但语言一定要流畅清晰。(4)可以给日记加个标题，一般不写标题。有些同学为了提高概括能力，在自己的每篇文章日记中加了一个话题。
8、 日记写什么好呢?(题目1、快乐的一天2、无聊的周末3、自我反省4、激动人心的时刻5、粗心的我6、贪玩的我7、一件小事8、我成长的岁月9、我的生活方式10、我成长11、快乐的一天12、金色童年13、我的理想14、不一样的我15、成为第16个粉丝的我1、快乐的一天2、无聊的周末3、自我反省4、激动人心的时刻5、粗心的我6、贪玩的我7、一件小事8、 我的成长岁月9、我的生活方式10、我长大了11、快乐的一天12、金色的童年13、我的理想14、独一无二的我15、我成功了。
9、写什么 日记好?1。用心观察身边的生活。2.日记写生活。一点一点，针大鼻小的东西，一眼看到的，一耳听到的，捡这些小芝麻。3.日记写出你的学习经历。一节课，一道题的算法，一篇作文的写作，几个词的体会和应用，还有自己的偶然发现。4.日记写读书笔记。文中好词摘录，相似或相关数学公式摘录，文章提纲。5.日记看完写下你的想法。看文章的感觉，看动画片的感觉，一部电影的体验和想法。
怎么轮滑，怎么炒鸡蛋，怎么做贺卡，发明什么东西，怎么玩四大天王。7.日记写出你的想法，当你在某个瞬间有了一个正常的或者奇怪的想法，把它写下来，系统地写下来。8.日记写人们能记住的故事，包括你所听到的、经历的、参与的、看到的、读到的，你想写什么都可以，但不要刻意写一篇标准化的作文。9.日记写回忆，小学生经常会有意识或无意识地陷入回忆，回忆起来的一切都可以写在日记。
