留学推荐信，出国留学推荐信怎么写写什么

本文目录一览

1，出国留学推荐信怎么写写什么
2，留学推荐信范文
3，留学申请中推荐信应该怎么写
4，留学申请需要的推荐信该怎么写

1，出国留学推荐信怎么写写什么

推荐信首先应该明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。其次，在主题部分要重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。最后在结论不分要解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系你，不要忘记附上你的联系方式。

出国留学推荐信怎么写写什么

2，留学推荐信范文

推荐信是因人而异的，要想写好推荐信最重要的不是有一篇好的范文做模板去套。最重要的是你要了解你的学生，这样才能言之有物。读初一的学生学校不会指望他有多么优秀成绩多么好，你最好通过一些平时你观察到的细节，说明学生是很有天赋很有潜力的，这才是学校希望学生具备的素质。

1.推荐信是写自己同学自己的情况的，是因人而异的，每个人的情况都不同，怎么给你范文呢？ 2.初中的学生没有什么可写的呢，没有必要这么费心思的。 3.网上都有内容要求和说明的。推荐信不要多华丽的语言，多好的语言用英文也翻译不出来，不能够充分表达。4.所以：多写他的社会活动和与人交往的能力（综合能力），但是也不要吹牛，你说的大了，人家还要证明的。国外注重学生的综合交往能力和社会活动能力。也要写一点他的缺点意在突出他的活动能力或奇特的思维能力等。就可以了。一般1000字左右就行了，那么多人的资料人家不会仔细看的，但是只要让人家一看，就能发现一个亮点的那种感觉就行了。5.你是个老师，大家在这里耐心帮你，至少是给你个思路，所以你不至于在这里骂人的，那样不好的，虽然知道你的意思是想的到一个现成的东西，但是......嗨....老师啊，你不知道，那些都是老师亲手写的推荐信，我们只做了翻译，所以没有电子版的，为了帮助你马上给你说了重点，但是还是我的错，必定给不了你现成的文本，英文版也没法给你啊。你说不要英文的。

留学推荐信范文

3，留学申请中推荐信应该怎么写

首先的首先，请尊重录取委员会老师的智商。试想，“一个大半辈子都没出过国专注于学术研究的上世纪五六七十年代生人的中国籍线性代数老师”，正常情况下，是不太可能洋洋洒洒写出一篇英文推荐信的吧~~所以，人家也是知道，这封信里面有多少水分的。所以说，不是说请了一位在学院里德高望重有着三十年教学经验的老教授做推荐人，就可以瞬间觉得高大上了。再所以说，能起到影响作用的推荐信，必须是真正的【牛推】。那么，我们来说说什么是牛推的潜力股。首先，外国籍老师。这里不是崇洋媚外，只是因为“外国籍老师”一般比较遵守游戏规则，不会让人代笔，所以，推荐信的可信度更高一些。所以，有(尤其是将要有)exchange机会的同学们，注意了!你以为你去国外转悠三个月到半年是为了体验不同文化的，NO!你以为你是去搞科研的，可能是吧~~但是，最最最关键的，是给自己找个能写推荐信的老师。其次，有国际交流经验的，或者在国际期刊上发表过文章的大学者。或者，某著名跨国企业的高管。因为：可信度高，影响力大。不解释。之所以说是牛推潜力股，因为是不是“牛推”，还要结合推荐人的背景和申请人要申请的项目，推荐信的内容等因素判断。而且，归根结底这是个很主观的事儿，要看组委会老师认不认可。说完了找谁写的问题，我们接下来说说写什么。1. 格式和字数都是很有推荐信特色的。格式方面，问问度娘也能知道。开头要写“Dear Admission Committee”或者 “To whom it may concern”等等，落款前要加上 “Sincerely yours” “Best wishes”之类的固定搭配。字数一般在300左右。认识了三四年的老师，可以适当加100字，但是也不要超过得太离谱了。最忌讳以写PS的心情写推荐信，因为：太假!2. 要介绍和推荐人的关系：怎么认识的，认识多久了，现在关系怎么样……这里有个问题(是真的问问题)：A. 一个为期一周的国际Conference上认识的著名大学的知名学者，在会上因为Q&A环节，你问了一个很有含金量的问题，因而产生了交集。之后，偶尔有邮件交流，他会很耐心地回答一些你的学术问题。后来，你表达要出国留学，他给予你鼓励。B. 你大一时候的导员，后来教过你两门课。你大三的时候，他被评为副教授，指导你参加过一个市级竞赛。你组织一个校园竞赛的时候，邀请过这个老师当评委。后来，准备写毕业论文的时候，他给了一些指导意见。请问，A和B只能选择一个，你会请谁做推荐人?请记好你的答案。然后，再回答下面这个问题。两个人都在推荐信中说，你是一个特别有学术研究能力，学习刻苦努力，而且，组织和沟通能力很强的人。你会更相信谁的话?答案，不言而喻。3. 请尽情地夸奖自己，最好能举例说明。判断一封推荐信是不是够好，一个办法，就是把你自己的名字换掉，换成别人的，看看是不是也说得通。好的推荐信，会有一些细节的例子。比如：某某在公司实习期间从不迟到早退，按时完成所布置的所有工作，有团队合作精神。这~~就是“人尽可推”。要写成：某某在做某项工作的时候，不但按时完成了自己的某项工作，而且，主动要求帮助另外N名实习生进行某项工作，甚至连续N天加班。另外，过分自谦的朋友在这里请放自己一马，“其实，这项工作也没有那么重要”、“其实，我也没有那么优秀”。。。这种论调，真的不适合出现在推荐信里。4. 文风上需要强调，请一定以“推荐人”的角度叙述问题。尤其在举例的时候。一个教授每天上N堂课，见N百个学生，他真的很难记住一个学生在2年前第一堂课上提问的具体内容，是问某教材第一章出现的一个很基础的概念，好么?另外，教授也是要下班回家休息的。一个学生半夜两三点在寝室是挑灯夜战寒窗苦读，还是嚼着泡面打DOTA，他们也是不知道的。再另外，实习的领导也很难揣测出，一个实习生在面临一项非常有挑战的工作时，完整的内心戏：如何意识到困难，如何鼓励自己，做了哪些具体工作一步步战胜困难，最后成功的喜悦。领导也是人，不是白子画上仙啊。5. 最后，说说是不是应该写申请人的不足。如果是认识年头比较久的老师，是可以适当加上需要提高的地方的。但是，这些不足，只能是因为经验不足或者年纪尚浅，换句话说，就是还有得救。千万别说，这申请人易冲动，动不动就在微博上爆粗口，然后秒删。或者说，此人孤傲，不合群。总之，不能提性格缺陷以及千古难改的恶习。至于实习推荐人，只认识那么三个月半年的，还提缺点，是有多不待见申请人啊~~所以，尽量不要写了吧。

留学申请中推荐信应该怎么写

4，留学申请需要的推荐信该怎么写

美国留学申请研究所一般要求三封推荐信推荐人的身份可以是曾经教你的教授，或是现(曾)职工作单位主管，自已视需要组合。例如，如果你毕业十年，你的推荐人可应有二封工作主管为宜，而毕业一两年顶多一封即足够。　　推荐人的职务，并不一定愈高愈有利，相反地，认识你愈久而职称不高，内容又适当地表达你的个性(Personality)，才是上乘的推荐。以下，我们将提供你推荐信需注意的要点，帮助你着手起稿推荐信：　　(一)不要拖时间，尽快起草：推荐信需要时间写，何况又得配合老师的时间。所以尽快起草你的推荐信，以便使你的推荐者有充裕的时间，为你的推荐信效力。　　(二)提供充份的信息给推荐者：如果你要推荐者能掌握你的优点，你得提供充份的信息。自然，要尽量具体避免空洞地陈述。同时，你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考，以免推荐者耽误了你的申请。　　(三)各推荐信的打字书信字体，宜选不同的型式，以示不同的推荐者。属需要圈选的表格者，可以直接以手稿填入。　　(四)在逻辑推理下，推荐者不可能知道或了解你的特质，请勿提及。譬如说，学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也参与其中。又如其它课堂的表现，除非其它教授曾经提及过，否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。再如，学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间，一般老师是不可能知之甚详，除非实在太特殊而略有耳闻，故也不适合在推荐信中提及。　　(五)推荐信的内容尽量简短有力：不要虚无空洞的形容词，例如他任职于某公司时，勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句，不宜多引用，最好讲出具体事实，才不流于形式，尤其不要抄袭市面的书信范例，以免流于陈腔滥调，落入俗套。　　(六)如果可能的话，推荐者最好与你修的科目或学校相关。譬如说：如果你将来计划主修英文，最好推荐人之一是英文老师。又如，如果你申请常春藤名校(IVYLEAGUESCHOOL)，推荐者若也是常春藤名校出身，则其推荐信将更有力。　　(七)适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。

留学申请时,推荐信的作用很重要,好的推荐信对申请人来说能够起到事半功倍的作用。在写推荐信时,必然会提及被推荐人的品(characters)。介绍每个人独特的个性用词也十分讲究，下列characters是国外大学所欣赏的：介绍每个人独特的个性用词也十分讲究，下列characters是国外大学所欣赏的：（1）scholastic aptitude（学习方面的才能） a． native intellectual ability（天赋） b． imagination（想像力） c． creativity（创造力） d． capacity for analytical thinking（分析思考能力） e． intellectual curiosity或spirit of inquiry（好奇心） f． ability to work independently（独立学习工作的能力） g． memory（记忆力） h． accuracy（准确性） i． methodology（研究方法） j． capability for abstract reasoning（抽象推理的能力） k． potential as a researcher（研究的潜力） 1． potential as a teacher（教学的潜力） m． ability to express his ideas orally and in writing （口头或文字的表达能力） n． capacity， desire and determination for good quality graduate work（获得学业成功的能力、愿望与决心） o． probable success 定搐翅诽俨赌愁涩传绩as a graduate student（作为研究生成功的可能性）（2）academic performance（学业上的表现） a． breadth of general knowledge（知识丰富） b． knowledge of literature in his field（本专业领域知识） c． grade or achievement（成绩或成就） d． industry， diligence（勤勉） e． participation in discussion（讨论积极） f． academic maturity（学业上的成熟）（3）languages（语言能力） a． ability to speak， understand， read and write the english language （听、说、读、写英文的能力） b． ability to read significant literature in other languages than english（英语以外的语言阅读能力）（4）character（品行） a． honesty； integrity（诚实） b． sincerity（诚恳） c． sense of responsibility（责任感） d． cooperation （合作） e． enthusiasm（热诚） f． conscientiousness（自觉性） g． ethical and moral standards（伦理与道德标准） h． reliability； dependability（可靠性）