音乐治疗

于是，世界各国纷纷效仿。1959年，澳大利亚成立了音乐 therapy组织。1969-1970年期间，德国、法国、丹麦、芬兰等国也成立了音乐疗法组织。音乐 can 治疗多种疾病是不争的事实。2.目前在/123，456，789-0/123，456，789-1/美国工作的注册医生有4000人，在欧洲有数千人，80、90年代从美国回国创业的日本人有50多人。中国的音乐 治疗起步较晚。1979年美国音乐 治疗刘邦瑞教授博士应邀在中央音乐学院讲学，这是第一次到欧美讲学。

Modern音乐治疗最初起源于美国。音乐治疗1944年，在密歇根州立大学正式成为一个学科。经过半个多世纪的发展，音乐 治疗已经成为一门成熟完备的前沿学科，有数百种既定的临床治疗方法和众多的理论流派。美国近80所大学开设音乐 治疗专业培养学士、硕士、博士研究生。在美国，大约有4000名注册教师在精神病医院、综合医院、老年医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。

日本和台湾省各大医院都有专科音乐-1/科。As 音乐 治疗(音乐疗法)是一门年轻的应用学科，涉及的学科范围广，应用领域复杂，办学理念丰富，就其发展而言并不是音乐 治疗。这是因为-0 治疗学习毕竟是一门比较年轻的学科，也是因为音乐-1/不同国家和民族的教师受到不同的文化、历史、经济、政治和医疗条件的影响。

音乐治疗已经成为一门成熟完整的前沿学科，有数百种既定的临床治疗方法和众多的理论流派。培养德、智、体全面发展，适应社会进步和音乐-1/职业发展需要，并掌握音乐学习、心理学、音乐-1/。可从事基础音乐 -1/临床、音乐-1综合医院、特殊教育学校、中小学、/0/事业管理、精神病或心理医院等科室。

音乐 治疗主要研究音乐 治疗理论基础，音乐 治疗临床应用概述。-1/法学，音乐心理学，/个人音乐心理学治疗，中西音乐历史，以及基础。音乐 治疗专业可以在心理咨询室等公司从事心理咨询等相关工作，也可以从事特殊教育学校教师和医院心理治疗企事业单位教师。

音乐可以表达语言之外的情感世界。音乐它可以打开自闭症儿童封闭的内心，让他们的情绪与外界沟通，而语言障碍和情感障碍是自闭症儿童的问题。大兴区精神病医院精神科刘永义音乐可刺激多种感官。音乐与听觉、视觉、触觉、运动、平衡等多种感官同步，所以音乐 治疗在老师的参与下音乐可以产生有效的刺激。通过这些刺激，可以提高孩子的智力、记忆力和注意力，加强孩子的整体协调能力和空间控制能力。

音乐 治疗与音乐教育不同，它并不停留在培养将军音乐能力上，而是用音乐来增强自信心，建立良好的人际关系。音乐发展社交能力。音乐很适合集体合作。当孩子可以互相配合一起唱歌或玩耍时，人际交往能力就开始显现了。音乐 治疗运用精神分析理论，认为音乐并且声音的激发可以到达潜意识，可以引起自闭症儿童有意识或无意识的反应。在安全无威胁的环境中音乐，自闭症儿童的心理防御机制可以得到消退。

科学家认为，当人处于优美宜人的环境中音乐，可以改善神经系统、心血管系统、内分泌系统和消化系统的功能，促进人体分泌一种有益于健康的活性物质，调节体内血管的流动和神经的传导。音乐音乐疗法通过生理和心理两种途径来治疗疾病。一方面音乐声波的频率和声压会引起生理反应。音乐的频率、节奏、有规律的声波振动，会引起人体组织细胞的和谐共振，直接影响人的脑电波、心率、呼吸节奏。

As a音乐student，音乐-1/这个专业是新的，但是其实很好理解。比如，每当我们听到一首悠扬的歌，你的心情会随着它而愉悦吗？如果你听到一首陌生的歌，你一定会全身起鸡皮疙瘩，音乐对人类的影响很大。当我们唱一首歌的时候，很容易带着情绪，当我们唱一首悲伤的情歌时，我们也可能会流泪，唱一首甜蜜的情歌，我们的嘴角会微笑。