小班消防安全教案

幼儿园消防安全主题班会教案及课件(五个幼儿园消防安全主题班会教案1活动目标1。通过消防练习，让下面是我的幼儿园小班安全教育活动教案理解消防队员，欢迎分享，幼儿园小班安全教育活动教案了解消防团队成员在教职工的实际教学活动中，经常需要编教案、教案为课堂教学备课。

小班Safety教案“着火了怎么办”活动目标:1。通过游戏让孩子了解肤浅的防火知识和自救能力。2.培养孩子在讲课和讨论中大胆清晰地说出自己的想法。活动准备:1。收集火灾案例和视频。2.带消防汽车音响的录音磁带。活动流程:(1)导入1。播放磁带，孩子们，听，这是什么声音？发生了什么事？老师，这里有一段关于火灾的视频。我们来看看当时的场景。

幼儿园消防安全主题班会教案1活动目标1。通过消防练习，让孩子掌握火灾时的逃生方法，培养孩子的逃生技能。2.初步了解消防知识，增强安全意识。3.培养老师和孩子的安全意识和防护能力。知道在危险情况下如何自救。5.教孩子做勇敢的孩子。给每个孩子准备一条湿毛巾；确定逃跑路线。活动流程(一)说说火灾和逃生方法1。引导孩子谈论火。

知道不要玩火。2.讨论:发生火灾怎么办？知道找湿毛巾捂住口鼻，听老师指挥和老师一起弯腰靠墙，不怕，不乱跑。(2) 消防练习练习1。突然警报声响起，老师提醒老师指挥行动。2.逃生过程:(1)折叠毛巾，捂住口鼻；(2)一个接一个，在老师的指挥下弯腰靠墙。(3)到指定位置排队。3.请给大叔消防讲讲安全知识。4.观看消防演习。

1、认知目标:让孩子了解防火的基本知识，树立防火意识。2.能力目标:掌握火灾自救的方法和技能，学会报火警，提高孩子的自我保护能力。3.情感目标:通过游戏，让孩子体验对火灾问题的正确应对，获得成功感和幸福感。为了更好的实现教育目标，我准备了以下准活动:2部电话；水、风扇、湿毛巾、沙子、脸盆酒精等实验所需物品活动过程:一段对话介绍:谈谈火的使用？

如果使用不当，火会给人带来什么后果？在这次活动中，我采用了以下教学方法:1 .直观教学法。它是幼儿园教育教学的主要方法。纲要中指出:“幼儿应是活动的主体，教师作为活动的支持者、合作者和引导者，应调动一切积极因素与幼儿进行积极有效的互动。”在这次活动中，我多次组织孩子观看多媒体课件，通过直观的方法充分调动孩子的积极性，而你该怎么做才能激发孩子“真的有火？”

活动目标:1。通过游戏让孩子了解粗浅的防火知识和自救能力。2.培养孩子在活动中大胆清晰地说出自己的想法。活动准备:1。收集火灾案例和视频。2.有消防汽车音响的录音带，湿毛巾等。活动流程:(1)导入1。播放磁带。听听孩子们的声音。这是什么声音？发生了什么事？2.这是一段关于火灾的视频。我们来看看当时的场景。(2)避免火灾和自救避免火灾的方法:展示图片1。(一个小孩在玩火)这个小孩对吗？

总结:两个孩子做法不对，很可能引发火灾。孩子自救的方法:1。孩子们，如果我们遇到火灾，我们该怎么办？(小朋友可以自由讨论，拨打火灾报警电话119；按照图标，迅速离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟呛晕；走安全出口等。) 2.孩子们刚才想到的第一件事是拨打火警电话119，请他们帮助我们。3.总结:当我们拨打火警电话时，一定要说清楚自己的家庭住址，以便消防会员迅速赶到你家灭火。