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【教学目标】1。认识14个新单词。2.学会默读课文，大致了解故事。3.想想生活中还有哪些日常用品需要改进。【教学重点】抓住小林“看、想、做”三个方面进行阅读和思考，体会小林思维缜密、不断实践的良好品质。【资料】课件【班级安排】两节课。同学们，下雨的时候，看到你们在五颜六色的雨中嬉戏，就像一幅美丽的画雨衣。

你想过如何解决这个问题吗？有一个孩子叫小林，于是他想了一个好办法。(板书题目)2，学习新词“宠”，谈谈生活中需要哪些物品充气？3.再读一遍题目。你有什么问题吗？学生提问，老师总结，在黑板上展示，问题预设:充气 雨衣谁发明的？它是什么时候发明的？为什么会发明充气 雨衣？充气 雨衣有什么特点？充气 雨衣是怎么发明的。