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主持人:各位老师同学，下午好！在朗朗书声中，在缓慢的语调中，在深沉的情感中，在我们的坚持下，那些描写生动的经典古诗词和故事书，成了我们最好的伙伴。我们从书中体会到知识的力量。今天，我们书鸟飞行中队的读书交流会就要开始了。让我们在交流过程中分享知识带来的快乐。1.“好书推荐”环节主持人:首先我们开始交流的内容是“好书推荐”活动。有请郑·。
接下来，有请()同学。想起来鼓掌。(学生2推荐)主持人: ()学生推荐的书也很精彩。接下来，有请()同学为我们带来的优秀书籍。请鼓掌。主持人:谢谢三位热情的给我们推荐你们读过的好书。主持人:你们高抬贵手让我知道，你们手里还有很多好书要介绍给你们，但是下一个节目《背古诗》已经等不及了。他渴望见到我们班背古诗的大师！
王系列童话读后我爱读书，但最喜欢王阿姨写的童话书《恐龙之宝》。王阿姨1970年出生于江苏太仓，现在苏州大学工作。主要作品有《鼹鼠的记录童话月亮河》、木偶 森林、米粒和日历猫、笨猪等系列童话。她获得了许多文学奖项。《恐龙的宝藏》讲述了一只绿蜘蛛在树叶上绘制藏宝图，并开始虚拟龙寻宝的故事。
看了《鼹鼠的月亮河》，我知道了“一切表象出丑，海水不可量”的道理。我们应该学习弥迦永不放弃的品质。以下是Mole 读后 Sense的月亮河和读书笔记，供大家参考！鼹鼠的月亮河读后感悟与读书笔记范我读了鼹鼠的月亮河，觉得这本书里有很多智慧。比如摩尔米先生生了九个儿子，第九个是最小的，名字叫弥迦。他不喜欢挖掘，但喜欢发明。
小学三年级读后感受认真读完一本名著你有什么感悟？我需要写一篇文章读后做好记录。是不是写不出来没有头绪？以下是我初三读后的感受，欢迎阅读，希望你会喜欢。小学三年级读后 Sense 1寒假里，我看了一本书，书名是《柳林风声》。作者是英国的肯尼斯。格雷厄姆。我一读这本书，就爱上了里面的故事。故事描述了森林生机勃勃的景象。
在故事中，鼹鼠在他家附近发现了一个洞。它穿过洞，走到河边，进入了友好的老鼠。水鼠把鼹鼠带到船上，鼹鼠和水鼠成了好朋友。他们后来进入獾先生。当他们迷路的时候，獾先生帮助了他们，他们的好朋友蛤蟆先生因为汽车被关进了地牢。后来，在小女孩的帮助下，癞蛤蟆先生扮成一个洗衣服的老妇人逃跑了，但是他的月亮被黄鼠狼和白鼬占据了。
