高二下册语文-2反思作为一名新老师，我们都希望拥有一流的课堂能力教学而我们可以/当写作教学。中文-2反思作为一名人民教师，要在教学中快速成长，才能有效提升自己反思。
1、 雷雨天气怎么写作文1。写雷雨关于天气的作文怎么写开头和结尾？三伏天，小孩子脸，天气一变就变。就在刚才，太阳还“烤”着柏油路，连空气都是热的，到处都是人“哎哟！太渴了！”声音，一只脚踩在柏油路上，会印出浅浅的脚印。一滴汗水落到地上，就像洒在一个又饿又热的炉子上，随着“滋”的一声变成了白烟，突然不见了。过了一会儿，刮起了大风，风“呜呜”作响，树叶发出“沙沙”的声音。
天空突然变暗了。豆大的雨点“噼噼啪啪”打在窗户上。闪电不喜欢人类世界。它用上亿负荷的电流“劈开”无边无际的天空，仿佛切割出一条漆黑的瀑布。雷公也看不惯这个世界，勃然大怒，发起了“轰隆隆”的声音响彻天际。阵雨过后，一切又恢复了平静。在街上，人们“叽里咕噜”的吵闹声；树枝上，鸟儿啁啾。真的很热闹！哦，这是一出天生的戏，一出精彩的戏！
2、 雷雨小学语文课文仿照写作文1。二年级下册语文雷雨如何模仿胡虎峰公公用力把乌云一起吹，调皮的乌云立刻服从了。他们没有拥抱也没有拥挤，按顺序排好队。天上的活干完了，冯公公急忙跑到地上，对着树吹。这一吹网上的蜘蛛也挂了下来跑了。蝉噘着嘴，不敢出来。突然，一道闪电像一条银龙划破天空。然后是几声雷声，天开始下雨了。哇，哇，哇，雨越来越大了。豆大的雨点敲打着窗户，发出悦耳的声音。向窗外望去，树木和高楼似乎被雨水覆盖。就像公鸡和母鸡被老鹰吓到一样。渐渐地，雷声减弱了，雨也小了。雨停了。太阳出来了。打开窗户，新鲜空气迎面扑来。天空中挂着一道彩虹，蝉在鸣叫，蜘蛛坐在网上。池塘里满是水，青蛙也在叫。2.二年级作文仿照。
3、幼儿园音乐教案:夏天的 雷雨作为一名优秀的人民教师，经常需要准备教案，教案是教材和教学大纲与课堂之间的纽带和桥梁教学。教案怎么写？以下是我收集的幼儿园音乐教案:雷雨暑期，欢迎学习和参考，希望对你有所帮助。幼儿园音乐教学计划:暑期雷雨 1活动目标:1。引导幼儿在熟悉演唱歌曲的基础上，用轻快而富有爆发力的声音演唱夏天雷雨小时场景。2.启发孩子通过乐器和肢体动作，有节奏地表达歌曲中的各种声音-0。
活动准备:1。记录闪电、雷声和雨声。2、歌曲录音磁带。3、鼓、沙球、木鱼等打击乐器。活动流程:1。引言:1。播放一盘有雷声、闪电和雨声的磁带，让孩子谈论他们听到了什么声音。我们什么时候听到过这些声音？2.弹《夏天的雷雨》这首歌，需要把夏天雷雨的感觉唱得轻盈而有爆发力。第二，打击乐器来模拟歌曲中的各种声音。1.展示各种乐器，让个别孩子选择乐器，打击乐器模拟闪电，打雷，下雨。
4、夏天的 雷雨大班音乐教案作为教职员工，经常需要编制教案。通过教案的编写，可以根据具体情况对教学的流程进行适当的、必要的调整。快来参考你需要的教案吧！以下是我整理的雷雨暑期大班的音乐教案。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。夏雷雨大班音乐第一课活动目标:1。在表演和演唱的基础上，引导幼儿运用各种材料表现雷雨的情景。2.夏天继续激发孩子对雷雨探索的兴趣。
活动重点:探索利用各种材料表达雷雨。活动难度:选取的素材是否与表演的内容相匹配。活动流程:1。介绍活动以引起兴趣。1.听，这是什么声音？(打雷)很快天气会怎么样？2.总结:雷雨只是夏天的现象。二、分析讨论，演唱歌曲1。分析闪电、雷声、雨声的特点，通过不同的唱法表达出来。2、分组演唱，问答，展现歌曲特色。第三，探索实践，交流经验。1.引导幼儿用各种材料表达闪电、雷声和雨声的特征。
