1. 牛津大学学院全程居家学习的引入
在当前危机时期，牛津大学学院为创新教育方式寻求新的出路，引入了全程居家学习的教育模式。通过技术手段实现网络课程授课、作业提交和互动交流，使得学生可在家中完成学业，既满足了学生求知欲，也保证了学生身体健康。
2. 牛津大学学院改革教育模式的原因
每年，来自世界各地的学生群体涌入牛津大学学院。但是，传统上的教学模式要求学生在教室内听课，限制了大量优秀的远程教育资源的利用，同时也忽视了一部分学生出行困难和时间限制的难题。通过改革教育模式，牛津大学学院能建立起更为可持续的教育资源库与支持体系，可以让每一个学生都能享受到优质教育资源。
3. 牛津大学学院全程居家学习的优点与挑战
首先，全程居家学习无论从学生体验还是学校管理上来说都有很多优点。对学生而言，他们可以按照自己的节奏学习，提高学习效率、自我管理、抑制焦虑；对学校来说，他们可以利用现代化技术工具，将教学载体和学生的自主观念结合起来，拓展教育覆盖面以及时效性和质量，达到弹性协同办学；但是，全程居家学习模式存在的挑战也比较明显，围绕着学生考勤、学业质量等问题，需要采取切实可行的管理模式来解决。
4. 牛津大学学院居家学习模式的未来前景
随着网课技术层出不穷，全程居家学习将成为未来教育的主流，对于大学教育的转型变革提供一定的借鉴。不过，教育的本质是人的成长和发展，注重人文精神和道德素养，通过教育赋予学生思想和大厦建设的能力才是最根本的所在。全程居家学习将对大学教育质量产生巨大的影响，所以在发展的过程中必须考虑到创新、核心理念和课程的整合，从而在保证学生专业素养的前提下，实现教学资源公平分配的结果。
