麻省理工艺术学院与麻省理工学院艺术学系的区别与联系
1.概述
作为全球知名的一流高等学府，麻省理工学院已经拥有百年历史，在学科上实现了多元化和跨学科的发展。其中，麻省理工艺术学院（MITSA）和麻省理工学院艺术学系（MASSART）是两个不同的机构，分别拥有不同的教学模式和办学理念。本文将从机构教学大纲、人才培养目标、学科涵盖范围、师资力量、学科地位等方面对两个机构进行比较和分析，帮助读者更好地了解这两个机构。
2.机构教学大纲
麻省理工艺术学院的教学大纲更加偏重于工程技术的实践和应用方向。该学院的学生在课程中不仅要学习艺术表现和创意设计，还要学习工业设计和制造等相关技术。这种针对实践需求的设计师培养方案，旨在使学生毕业后能够成为集创意设计与工程技术于一身的复合型人才。
而麻省理工学院艺术学系更偏向于艺术学科研究化方向，该艺术学系注重在视觉艺术、音乐、影像等不同领域的教育培训，并以此为基础推动艺术领域的研究和创新
3.人才培养目标
麻省理工艺术学院的人才培养目标是在保证学生技术方面能够实现自我实践和工程技术和艺术的融合需求的基础上，培养独立思考和创新意识。学院希望学生能够适应工业和艺术迅速发展的需求，有自我推动和成为有价值的身份的认同，这也是培养杰出工程师、设计师的主要目标。
而麻省理工学院艺术学系则更注重如何塑造学生视野和胸怀，传递人性理念和社会责任感，使学生在泰逊中学到东西，收获属于自己的独特体验，以此为基础帮助学生了解和把握艺术创造和表现的创新方式，建立与艺术建筑作品之间的联系。
4.学科地位
麻省理工艺术学院在国内和国际范围内具有极高的知名度和影响力，已经成为了继哈佛艺术与设计学院、耶鲁大学艺术与设计学院、哥伦比亚大学艺术与设计学院之后的新雅典学派之一。
麻省理工学院艺术学系虽然作为麻省理工学院的重要组成部分，但在国内知名度上却远没有麻省理工艺术学院那么高，这也代表了麻省理工学院艺术学系在学科研究和教育上以美国领域为主。但该艺术学系强调创造和责任感，也为学生提供了一个创新和实践的平台，有能力吸引和培养一定数量的艺术创意人才。
总结
总而言之，麻省理工艺术学院和麻省理工学院艺术学系都是提供高质量艺术教育的优秀机构。以学生的需求为目标导向，两个机构的教学大纲所注重的也是有区别的。虽然麻省理工学院艺术学系的知名度在国内上没有麻省理工艺术学院那么高，但是其艺术创新和责任感方面有一定的优势。学生们应该按照个人的兴趣和特长来选择合适的机构和专业，实现最大的发展潜能。
