周记题材，周记写什么题材比较好

本文目录一览

1，周记写什么题材比较好
2，周记的题目有哪些
3，周记题材可以写哪些哪些好写
4，周记有什么题目
5，周记的题材是什么最好
6，周记有哪些题材
7，有什么写周记的题材

1，周记写什么题材比较好

可以写:1.春天2.去游玩3.秋游4.难忘的一件事5.快乐的暑假

开心事吧

周记写什么题材比较好

2，周记的题目有哪些

只是周记的话不用题目，真的想写无聊点没关系的，比如《记忆深刻的一周》

周记的题目是很灵活的，可以自拟。例如：《快乐的一天》、《让我感动的....》、《秋游》、《有趣的一堂课外课》。。。。

大部分是自命题，但如果是命题的，应该是像什么时候去哪了，或者是像什么我要毕业了

周记的题目有哪些

3，周记题材可以写哪些哪些好写

周记最好写些活动吧或者写一周的概括就当做总结来写会更好吧

写一段有关自己被同学误会心情不好放学回家见到妈妈帮忙收拾被单觉得很幸福心理过程变化很大

你几年级啊？？

日常琐事

像写作文一样，写些有意思的事，最好是通过什么事明白了什么

周记题材可以写哪些哪些好写

4，周记有什么题目

挣钱难养花生命成长的烦恼爸爸的肩

你要问什么？是周记的题目吗？周记的题目有很多种，你可以直接写周记，，也可以以你这天发生的重点来拟定一个简洁的题目，还可以以概括全文内容拟定题目但题目的字数越少就越好题目字数多了，会让人感到烦躁，不会让读者产生兴趣。还可以把题目拟一个有趣的故事。吸引读者使读者关注。你还可以在题目内加一条线索。。比如题目是后母的三巴掌，然后正文中就是写后母这样打我的三巴掌，为什么打。。。这样会给周记加分。。就是这样，。希望楼主采纳，，

5，周记的题材是什么最好

周记的题材最好是以记叙文为主，可以写这周内发生的有意义的事情或者让你感动的事情，比如：运动会、歌唱比赛等事件都可以作为周记的题材。

初一的周记题材1.哎，烦人的天气 2.中考------我的希望 3.不想就此放弃 4.说说我理想中的中学 5.未来不是梦 6.生活带给我...... 7.同一个世界，同一个梦想 8.压力是从哪里来的 9.夜深了...... 10.让我头痛的事 11.我好happy 12.谁是稻草人 13.雨中的悲哀相关资讯：初中生周记周记500字周记400字会计实习周记小学生周记

6，周记有哪些题材

梦前随笔突然又可以回家了。最期盼的莫过于那张舒适的床了。林语堂先生曾经写过《论躺在床上》，看后深得启发，遂有此文。 ———题记是夜，夜凉如水，一片静籁。远远近近的幢幢楼影都深深睡去，只有几点灯光无力得挣扎。平时匆忙的汽车也渐渐休息，只有几辆出租划过这个宁静。轻倚床头，一缕昏黄的灯光斜斜射来，给床边的那杯牛奶平添了几丝颜色。床上散落的几本书，《1984》《黄金时代》什么的，也失去了平日的力量，无精打彩的。不甘心就这样睡去！耳边的几支Sereuade，从Mozart放到Haydn，又到Schubert，突然就激昂起来，换成了Straussfest的Whiplash Polka。时针却指过了十，生物钟也告诉我说该睡了。坐起身来向外望去，猛得发现，高中生下晚自习了！正三五成九群得回家呢。不自觉，心中一动：我也是高中生啊！也已经高二了！可我却可以偎在床头读喜欢的书，他们只能在教室中拼命，而后就只能回家蒙头。仿佛看到希望之光微茫的只有他们。可我的前程不也在这夜色中吗？渐渐，人们走过了，疏疏落落。内外重回一片静寂。偶尔几辆车经过，也轻得过分，不敢打扰夜的宁静。真轻啊！一起码喜欢一句话：没有心理的年轻，诗情——那些游丝般的直觉就不会被珍视；没有年轻的心理，诗意——那些梦呓似的意象就不会被珍藏。很希望年轻，却又不得。诗情、诗意也不过是华丽符号，与Vivaldi的Spring Form The Four Season一起沉睡，留给我们Tchaikovsy Concerto No.1那样的沉重。时间越来越迟钝、沉重，如同一把钝刀，一点点嵌入体内，缓慢但坚定，让神经有充足的时间传走痛楚，流过血管，深入骨髓，一分分的压力压在了面前，给人以窒息的感觉。或许真要睡了，只有抱书苦读才能给我们学生以安心，不是吗？这似科已经超越了赞美诗，凌驾于祈祷之上，可悲？或是可喜，因为我们找到了心灵的寄托？梦魇。

7，有什么写周记的题材

梦前随笔突然又可以回家了。最期盼的莫过于那张舒适的床了。林语堂先生曾经写过《论躺在床上》，看后深得启发，遂有此文。 ———题记是夜，夜凉如水，一片静籁。远远近近的幢幢楼影都深深睡去，只有几点灯光无力得挣扎。平时匆忙的汽车也渐渐休息，只有几辆出租划过这个宁静。轻倚床头，一缕昏黄的灯光斜斜射来，给床边的那杯牛奶平添了几丝颜色。床上散落的几本书，《1984》《黄金时代》什么的，也失去了平日的力量，无精打彩的。不甘心就这样睡去！耳边的几支sereuade，从mozart放到haydn，又到schubert，突然就激昂起来，换成了straussfest的whiplash polka。时针却指过了十，生物钟也告诉我说该睡了。坐起身来向外望去，猛得发现，高中生下晚自习了！正三五成九群得回家呢。不自觉，心中一动：我也是高中生啊！也已经高二了！可我却可以偎在床头读喜欢的书，他们只能在教室中拼命，而后就只能回家蒙头。仿佛看到希望之光微茫的只有他们。可我的前程不也在这夜色中吗？渐渐，人们走过了，疏疏落落。内外重回一片静寂。偶尔几辆车经过，也轻得过分，不敢打扰夜的宁静。真轻啊！一起码喜欢一句话：没有心理的年轻，诗情——那些游丝般的直觉就不会被珍视；没有年轻的心理，诗意——那些梦呓似的意象就不会被珍藏。很希望年轻，却又不得。诗情、诗意也不过是华丽符号，与vivaldi的spring form the four season一起沉睡，留给我们tchaikovsy concerto no.1那样的沉重。时间越来越迟钝、沉重，如同一把钝刀，一点点嵌入体内，缓慢但坚定，让神经有充足的时间传走痛楚，流过血管，深入骨髓，一分分的压力压在了面前，给人以窒息的感觉。或许真要睡了，只有抱书苦读才能给我们学生以安心，不是吗？这似科已经超越了赞美诗，凌驾于祈祷之上，可悲？或是可喜，因为我们找到了心灵的寄托？梦魇。