讲体育课要抓住这个六个-1/讲课程目标。中学体育课的过程:1，讲课前一周，根据教育局公布的讲课范围(一般10个题目)准备好讲稿，每个讲座环节都要有创新，体育课讲课的基本步骤体育课讲课:要讲思想，体育课讲课就是把体育课上的一节课用语言的形式表达出来。
掌握以下步骤:1。讲座的内容一般包括教学目标。一般一节课有两三个目标就够了，不要太多；2、教学重点和难点，也是二、三个；教学工具；3、教学步骤，教学步骤是关键，你要把你设计的所有步骤都说出来，也就是一个思路，怎么做，另外，说了一个步骤之后，你要说为什么要安排这个步骤，也就是你为什么这么上，这里可以顺便说一下你的教学原则和方法；4.最后说说你的板书。你不需要把所有的东西都写在黑板上。就写个标题什么的，然后告诉下面的老师你想在黑板的每个区域写什么。另外，让老师看看你的字写得怎么样。
先说教材:包括教材现状、教材内容简要分析、教学思维目标分析。第二讲，第三讲教学过程，第四讲黑板设计。通常来说，剩下的时间不多了，你就指着黑板说:“那是我的黑板设计。1)谈课程标准，就是把课程标准中的课程目标(三维目标)作为本课题的指导思想和教学依据，从课程理论的高度来驾驭教材，指导教学设计。讲课程标准，要重点讲课程标准对相关课题的教学目标、教学内容、教学操作的原则性要求，为自己的教学设计找到有力的依据。
(二)说教科书是课程的载体。能否准确深刻地理解教材，策略性地处理教材，实事求是地处理教材，科学合理地组织教材，是备课、上好课的前提，也是首先要说的。[摘要]讲座内容有哪些？【问题】1)说到课程标准，课程标准就是把课程标准中的课程目标(三维目标)作为本课题教学的指导思想和教学依据，从课程理论的高度来驾驭教材，指导教学设计。
我只是在准备讲座前的资料，希望能帮到你！一个老师应该怎么做:说话，听课，听课，评课1。谈(1)谈需要“六谈”:即谈课程标准、谈教材、谈学生、谈教学方法、谈培训、谈程序。课程标准是教学的基础，教材特点和学生情况既是教学的起点，也是教学的终点。教学方法是根据教材特点和学生情况选择的，是实现教学目标的手段；训练，包括课内和课外，是培养学生能力的途径；程序是优化教学过程和课堂结构的教学方案。
(二)“六论”的具体要求1。课程标准主要有两点:(1)选题在本科教学中的地位和作用。这要以课程标准规定的教学原则和要求为依据，以整体把握教材的知识体系和写作意图为前提，通过分析新选题目(章、节、课)的内容特点，确定其在整体或单元教学中的地位。通过分析新旧知识的关系，确定新旧知识在整体或单元教学中的作用。
