书籍是整个世界的营养品。没有书的生活就像没有阳光的生活。没有书籍的智慧就像没有翅膀的鸟。以下是我为你整理的阅读活动计划。欢迎幼儿园借鉴和参考，一定会对你有帮助的。阅读活动方案幼儿园1活动目标:家校携手开展“我读书，我快乐”亲子阅读活动，营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，促进孩子全面健康成长。
2.让学习成为一种习惯，让阅读成为一种乐趣。3.我读书，我快乐，我读书，我美丽。活动准备:a .校园1。海报，名言等。都张贴在校园的走廊、宣传橱窗等位置，营造浓郁的读书氛围，让所有学生都明白读书的好处。2.学校图书保证全天开放，每个班都有图书角。图书角上必须有一定数量的图书，为学生借书提供方便。3.在各班学习园开辟“书香园”，介绍故事关于名人读书，推广优秀书目，交流学生和家长的读书经验，让孩子在潜移默化中读好书，受书的熏陶。
5、怎样利用 故事教学培养幼儿创新能力简介:故事教学是儿童教学中常见的也是最重要的情感教学策略，对儿童的健康成长和创新能力的培养有着不可替代的作用。如何利用故事教学培养孩子的创新能力1。尊重和信任每一个孩子，营造自由宽松的创新氛围。只有在心理安全、心理自由和宽松、民主、积极的心理环境中，才能真正激发孩子学习的主动性和创新活动的热情和积极性。比如故事会动of房子，老师问:房子 why会动？
松鼠还会看到和听到什么？“孩子积极思考，老师不断肯定他们，鼓励他们，让孩子充满自信，觉得老师是一个对自己的活动很感兴趣，能提供有用建议的大朋友。在这种斗志昂扬、自由自信的氛围中，孩子们兴致勃勃，说了很多，编了很多有趣的故事。我还用录音机录下了他们的故事，极大地激发了孩子们的创新能力、自信心和思考能力。
6、幼儿亲子阅读活动方案为了保证事情或工作能够正确进行，事先制定计划是必不可少的，计划的内容和形式都要围绕主题进行，这样才能最终达到预期的效果和意义。制定计划要注意哪些问题？以下是我帮你整理的儿童亲子阅读活动方案，仅供参考。让我们来看看。儿童亲子阅读活动项目背景1当今社会是一个学习化、信息化的社会。人们需要终身学习和大量的信息。学习和信息处理能力依赖于一种基本能力:阅读能力。
针对我园很多家长没有陪孩子一起读书的习惯，以及很多家长外出打工，爷爷奶奶缺乏照顾的科学知识，我园特别推出了“打开阅读之门，让书飘进千家万户”的亲子阅读主题活动。目的1。培养孩子爱读书、享受读书、懂得读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境。2.通过开展阅读活动，旨在引导孩子与经典书籍交朋友，营造浓厚的阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，激活孩子的思维，陶冶孩子的情操，真正让孩子体验到阅读的快乐。
7、幼儿园中班课后反思谈话活动 房子为什么这样1。处理教材，拓展孩子的思维空间。"会动 房子"剧情很有趣但是语言很短。总之，动物的心理活动基本没有描述，对话也很少，对孩子来说挑战性不够。考虑到中班的孩子已经进入学年末，有一定的理解和想象能力，我就/1233。睡在自己做的房子里是什么感觉？
从教学情况来看，这是一个很好的处理方法。虽然增加了难度，但是经过引导，孩子还是可以想象和理解的，有利于拓宽思路。二、抓住重点帮助孩子更好的理解故事。本书共有7张图故事。让孩子在半小时内看完并说出7张图的内容，需要很短的时间。估计需要40到50分钟。所以在教学时，只要孩子能读会说前几张简单易观察的图，我就不详细讨论展开了，这样就能多留些时间观察第六张图，引导孩子想象和猜测松鼠和乌龟的对话，学会正确说话。
8、幼儿园中班语言《 会动的 房子》说课稿1。课前准备。孩子们，请坐下。请举起你们的手，和我一起做:拍拍手。一，二，一，二，三，坐下。第二，激发兴趣。松鼠妈妈和小松鼠在草地上玩抓蝴蝶的游戏。老师是一只母松鼠。谁想成为一只小松鼠？(老师在班里走来走去)小朋友，我们是住在-1会动？你见过会动-1/？我没见过，但是一只小松鼠建了一个会动 房子。这是怎么发生的？
来听听这个有趣的故事。仔细听故事吧！三、教学的组织，学习重点(1)、视听结合，整体感知，请仔细看屏幕，故事即将开始(播放课件)，故事听完后，聪明的小朋友，你们知道故事里有什么小动物吗？请说，你真的很用心，让我们一起为他鼓掌。(2)一问一答，紧扣重点，聪明的孩子，你知道小松鼠是哪里造的吗房子？你懂的！请说，哦，房子它是建立在乌龟这个粗心的小松鼠身上的。
