教师individual先进/材料(小学1)同志1)XXX，小学高年级教师，1988年参加工作以来一直从事小学数学教学工作。他很忠诚。作为一个小学教师，作为一个老教师，他对工作一直兢兢业业，对工作不挑剔，因为他老教师，但服从分配，年轻教师。
他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断给自己充电，提高教学水平和管理水平。以严格的要求和高标准来评判自己，不断给自己施加压力。工作后，他勇于探索，刻苦钻研教材，分析每节课的成功与不足，不断总结，不断提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中，他不照本宣科，而是在各种教学方法中营造轻松活泼、循序渐进的学习氛围，用学生乐于接受的方式进行教学。
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她喜欢班上的每个孩子。他们就像天上掉下来的天使一样纯洁，就像天上的星星一样。虽然他们很小，但他们会发光。他们也像世界上充满生命的树叶。不完全是两块，各有各的个性和特点。她是模范幼儿园的一名普通教师，张xx。张老师认真对待和孩子在一起的每一刻，用心给孩子温暖和关爱，用他的爱和专业引领孩子成长。在和孩子在一起的日子里，仔细观察和了解每个孩子，努力了解孩子的内心世界。
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为了提高自己的教研水平，我积极参加了学校组织的校本培训和校本教研活动。珍惜参加我市科研骨干培训教师和科研名师培训学习的机会，虚心学习。教育教学中的及时反思。业余时间看各种教育刊物从中汲取营养，随时做笔记。在多年的教育教学中，我深感教育是立国之本，我国目前的教育教学理念和手段已经落后于当今社会的快速发展。
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积极做好本职工作。并充分利用业余时间，通过各种渠道广泛吸收各类教育教学知识，形成广阔的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，高质量完成教育教学任务。教育教学取得显著成绩，1、提高教育教学质量，关键是上好一堂课。为了上好一堂课，她做了以下工作:在教学中，优化教学方法，照常做好课前、课中、课后工作，认真学习教材。
