差不多先生传》是一篇独特的文章，作者是“五四”文化大革命倡导者、前北京大学校长胡适，著名诗人、历史学家。文章不仅立意深刻，而且艺术独特，这篇论文最显著的特点就是通俗易懂，语言朴实。通篇找不到一个华丽的词，一个难句。语言学家大师老舍先生在《论文学的语言》中说:“没有任何描写，只是写得清楚的文章，写得好才是最大的本事和真功夫。
“这篇文章太经典了。这篇文章用如此简单的语言表达了分析中国人自卑的主题。可以说，没有一种技术是最高的技术。整篇文章不仅语言平实，买糖、读书、记账、乘车、治病等几件事也很常见。这些东西很生活化，每个人都经历，每个人都理解。这更有助于人们理解我们中国人大大咧咧、不愿意认真对待的“差不多”精神，这不得不使人猛然醒悟，使读者的心灵受到朴苏璞苏文字的强烈震撼。
5、胡适《差不多先生》的内容无聊自己去看。差不多先生，你知道谁是中国最有名的人吗？提起这个人，大家都知道，而且到处都出名。他姓穷，名不多。他来自各省、各县、各村。你一定见过他，听说过他。几乎先生的名字每天都挂在每个人的嘴边，因为他是全中国人民的代表。几乎和你我长得一样的先生。他有一双眼睛，但看不清楚；我有两只耳朵，但听不清楚；他有一个鼻子和一张嘴，但他不太讲究嗅觉和味觉。
他常说:“如果一切都差不多就好了。何必太聪明呢？”他小的时候妈妈叫他买红糖，他就买了白糖。他妈骂他，他摇头说:“红糖和白糖不是差不多吗？”他上学的时候，老师问他:“直隶以西是哪个省？”他说是陕西。王先生说:“错了。是山西，不是陕西。”他说:“陕西不是和山西差不多吗？”后来在钱庄做伙计；他也会写字和计算，但他从不精确。
/图像-6//图像-7/1。请注意下面带点的单词。外貌()直隶()前埔()王大夫()2。解释下面的附加词。大家都知道()小心()死()。据说差点先生记忆力不太好，思想也不是很缜密。请用你自己的话概括这些例子。4.差点先生经常患“差点”。请总结文章中写的例子。5.为什么作者说差不多先生“你一定见过他，也听别人说起过他”？
6、差不多先生传仿写xxx先生传鲁迅先生传。是时候了。高老师的长相和你我差不多，平头短发，一副文化眼镜。他嘴角微微翘起，却似笑非笑。它的标志是手中厚厚的书本和长长的教鞭，看起来庄严而稳重，有一种安静的书卷气。小时候，他很宽容，有很多朋友。有很多人因为他的好成绩而受到老师和家长的表扬。好学，成绩优秀。我们心想，我们希望我们的友谊会永远持续下去。
为了检验我们的学习成绩，他总是以一种不同的方式依赖我们，这真的让我们很恐慌。于是，我们开始讨厌他，每次提到他，一接近他就紧张。进入初三，大家才意识到他的重要性。教室里没有平时的谈话，只有大家轻声讨论话题；没有了自烘焙课上的热情，越来越多的同学选择留下来做作业；以前老师办公室安静祥和，现在越来越多的学生总是拿着试卷或者参考书在那里跑来跑去。老师眼里是幸福的。
7、差不多先生传的中心思想它反映了旧社会麻木不仁的人们的恶习。表面上是夸差点先生对什么都无所谓，有道理。其实讽刺的是，差点先生又懒又迂腐，不求上进，而差点先生却是一个国民的缩影。非常好的作品，讽刺辛辣，幽默搞笑。作品欣赏这篇文章的写作特点1。反讽修辞手法的巧妙运用。比如差点先生说的叫“座右铭”；赞美他“多么贤惠的人”一生无功德；他不是和尚，但他被称为“童渊大师”，这为文章增添了幽默感。
3.这篇论文最显著的特点是通俗易懂，语言简单。通篇找不到一个华丽的词，一个难句。语言学家大师老舍先生在《论文学的语言》中说:“它不需要什么描写，但一篇写得清楚、写得好的文章，就是最大的本事和真功夫。”他还说:“文艺工作者的本领，就是用简单的话讲深刻的道理。”这篇文章就是这样一个典型的作品。文章用这么简单的话把分析中国人自卑的大主题说清楚了，真的是没有技巧的最高技巧。
8、差不多先生传阅读答案1差点先生有什么特点？从课文中找出并写下来。“差点先生”的座右铭是什么？文章列举了几个“差点先生”的例子，它们是什么？有什么作用？你能解释“童渊大师”的意思吗？为什么人人都学差点先生，中国就会变成一个懒惰的国家？1.懒人，做一件事差不多就够了。差不多了，买红糖，在学校，老师问他问题的时候，哥们记账的时候，坐火车的时候，看牛医生。
