声音现象复习大纲一、声音的产生和传播(1)声音的产生:声音是由物体的振动产生的。二八年级物理第一册所有知识点的声音现象(一)声音的产生和传播1，知道声音产生的条件；知道日常生活中一些常见发声现象的振动部位在哪里；2.了解声音传播的条件；知道声音在不同介质中的传播速度不同；并且可以比较声音在固体、液体和气体中的传播速度；把声音在空气中的传播速度背下来，用来简单计算，
1、初二八年级物理上册所有的知识点声音现象(1)声音的产生和传播1。知道声音产生的条件；知道日常生活中一些常见发声现象的振动部位在哪里；2.了解声音传播的条件；知道声音在不同介质中的传播速度不同；并且可以比较声音在固体、液体和气体中的传播速度；把声音在空气中的传播速度背下来，用来简单计算。了解声音传播的形式。3.通过观察和实验，探索声音产生的条件和声音传播的过程。
2.知道骨传导的原理。3.了解双耳效应及其应用。(三)声音的特性1。了解声音的特性:响度和音调与哪些因素有关？有什么实验可以证明？2.音色的作用是什么？(四)噪声的危害与控制1。噪声的物理定义和环境保护定义2。噪音的危害3。如何防止噪音？声音的利用人耳听到的声音的频率范围光现象1。了解光源，知道光源大致可以分为自然光源和人工光源2。理解光沿直线传播的条件和应用。
2、初中物理知识点可以从百度文库下载，那里资料很多。祝你学习进步。声音现象复习大纲一、声音的产生和传播(1)声音的产生:声音是由物体的振动产生的。注意:一切在发声的东西都在振动，振动的物体不一定在发声。物体振动停止，声音也停止，但声音不一定停止。(2)声音传播:声音以声波的形式在介质中四处传播。传播声音的物质叫做介质。声音的传播离不开介质。
(3)回声:声波在传播过程中遇到障碍物后会被反射。人们称从障碍物上反射的声音为回声。人耳能分辨回声和原声的条件是反射声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，即声源到障碍物的距离大于17m(4)声速:声音每秒钟传播的距离，声速与介质的类型有关。一般来说，声音在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢。
3、2012年版的八年级物理下册的动手动脑学物理的所有参考答案人教版八年级教材物理动手动脑问答第一章声音现象1。声音的产生和传播。我们知道声音是由振动的物体发出的。但有时候，比如敲桌子，我们能听到声音，却看不到桌子的震动。能不能想办法证明桌子一响就震动？回答:学生想出的办法只能说明桌子在震动。比如把铅笔竖在桌子上，用手敲桌子的时候，可以看到铅笔在震动或者掉下来，说明桌子在震动。
教师既要肯定前一种方法，也要肯定后一种方法，尤其是前一种方法，应该大加赞赏。凡是用课堂上没有提到的方法做验证的，都要充分肯定。新课程标准强调鼓励类比和联系实际。从北京到上海的距离大约是1000公里。假设声音可以在空气中传播这么远，从北京到上海需要多长时间？从北京到上海坐火车需要多长时间？巨型喷气式飞机怎么样？
4、八年级上册物理第三章 透镜的详细讲解
