送教现场授课内容及送教举例如下:时间:9月3日-9月17日,送教下乡活动总结送教下乡活动的目的是将城市职业院校涉农专业的优质教育资源送到农村,送教上门教育是针对特殊教育中重度残疾学生的一种教学方式,第一篇:送教下乡活动总结根据区教育局进修学校安排，送教下乡教师于2013年4月26日来到我的家乡送教下乡。
1、 送教上门是什么意思?送教上门教育是针对特殊教育中重度残疾学生的一种教学方式。送教门对门是指老师把学生的学习计划带到他家，并进行评估的过程。其实在中国送教门到门，这种形式早就产生了，只是名称和实现手段不同。导读:我们把这种形式叫做家教，对象一般是普通学生。老师去学生家里补知识或者扩充知识，然后从家长那里得到相应的奖励。
2、 送教下乡活动总结送教下乡活动总结送教下乡活动的目的是将城市职业院校涉农专业的优质教育资源送到农村。送教下乡活动总结就是我想和大家分享的。欢迎浏览。第一篇:送教下乡活动总结根据区教育局进修学校安排，送教下乡教师于2013年4月26日来到我的家乡送教下乡。送教下乡是优秀教师传递经验、提供示范的有效方式，旨在促进城乡教师之间的相互学习，让任课教师和任课教师都从中学习，实现双赢。
精心组织合理安排为了有效开展此次活动，我乡成立了下乡活动领导小组-0。组长是韩培模同志，副组长是乡中心校主管初中教学的刘芬同志，成员是各校校长。榆次区就送教下乡召开专题会议后，召集校领导讨论，最终决定送教郭家堡中学教师集中授课，全乡相关教师集中到郭家堡中学开展听课评课活动，确定同班异质教师，要求同班异质教师认真备课，郭家堡承担所有听课评课。
3、幼儿园 送教上门教案怎么写?送教现场授课内容及送教举例如下:时间:9月3日-9月17日。学生:xxx。送教内容:建立0-5的数概念。送教过程:1唱号，打木头人。2认数，游戏方法的数字变化。3清点实物，比较学习工具的操作。4用手指，变手指的数字童谣。第二次:11月5日-11月19日。学生:xxx。送教内容:写0-5，比较大小。送教 Process: 1。写作练习，练习画数字。
4、 送教上门感受10月18日，我有幸参加了永州市冷水滩区凤凰小学党支部组织的送教上门活动。作为一名承担送教任务的老师，内心充满了使命感和责任感。我在上门之前就规划好了教学内容和教学环节，努力做到上门就知道要做什么，用爱去安慰特殊孩子的心。短暂的送教生活给我带来了深刻的感受。提前给家长打了电话，和之前上门的老师初步了解了学生的情况-0。然后约了张的父母。
我一进门，张就手舞足蹈，热烈鼓掌。我的到来让他的小眼睛一亮，张的爸爸邀请我坐下。这是我第一次见到张。我轻声问他平时喜欢做什么，主动倾听他的话语和手势。慢慢地，他开始放松，敞开心扉，扬起眉毛，开心地把老师送的蜡笔等文具全部拿出来。他告诉我们书包是大宝哪里来的，他要学习...也许他太想被人看到了。他更愿意主动分享，拿起蜡笔开始写数字1。
5、 送教上门教师工作总结送教现场老师工作的总结时间总是在不经意间溜走，我们的工作也就告一段落了。回顾这段时间以来的工作成绩，你怎么看？想必需要写一份工作总结。那么，你了解过工作总结吗？以下是我对送教现场老师的工作总结，希望对你有所帮助。送教现场老师工作总结1。我们本着全心全意为残疾儿童及其家长服务的宗旨，利用每周五深入学生家庭为无法入学的重度残疾儿童进行康复学习送教现场。
我们一知道对象，制定计划，就对每个对象进行深入分析，然后做送教计划执行送教。具体方法如下:1。要了解情况，首先要通过电话或家访的方式告诉送教的家长回家的意图，及时与家长取得联系，争取他们的支持，把温暖的阳光送进他们的心里，让他们体会到人性的温暖和社会的关心。送教老师通过与家长的沟通了解孩子的情况。我们了解到的情况包括家庭成员、孩子的病因、病情、治疗、作息安排、孩子平时的沟通方式、孩子喜欢做的事情、孩子的脾气性格等。这些情况被记录下来，为以后的工作提供指导。
6、 送教上门教学内容及 送教记录有哪些?送教上门是指教师利用课余时间或假期到学生家中，对有需要的学生进行有针对性、系统性的辅导，弥补学校课堂教学的不足。送教现场教学主要包括:学习辅导、学习方法、心理辅导、习惯、生活辅导、家长学校等，送教上门教师要有高度的责任心，有较高的教育教学水平，能够认真备课，与家长沟通，对学生进行有效的学习方法指导，对家长进行有效的家庭教育指导，认真填写送教上门记录表。
