义务教育和特征和特征的性质是什么？违反义务教育，有哪些法律责任？现在我来为你解答。义务教育的性质与特征1和义务教育全体人民相同，即要求所有适龄儿童、少年免于-0。
(1) 义务教育指由国家强制实施，适龄儿童接受义务教育，由国家、社会和家庭共同保障的国民教育。(2) 义务教育具有普遍性和强制性两个基本特征。普遍性是指义务教育是针对全社会的适龄儿童，不分民族、种族、社会地位、财富；不分性别，所有适龄儿童无条件享受并执行义务教育。义务性是指义务教育是适龄儿童依法必须接受的教育，法律规定的义务教育体现了国家意志，保障了全体公民的共同利益和要求。
一、含义:义务教育，是所有适龄儿童少年必须接受的，国家、社会、家庭依法必须保障的国民教育。其实质是依照法律的规定，对适龄儿童、少年实施一定时期义务教育的一种制度。二。特征:普遍性和强制性。1.普遍性是指义务教育是针对全社会的适龄儿童，不分民族、种族、社会地位、财富；不分性别，所有适龄儿童无条件享受并执行义务教育。
2、中国 义务教育的特点是什么?1和义务教育是所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须保障的公益事业。2.义务教育我们必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。3.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等。，有权依法平等接受义务教育并履行接受义务教育的义务。
公益属于整个教育特征，义务教育。它应该更彻底，不仅是普遍的和强制性的，而且是免费的。新的“义务教育 Law”在免费教育方面又迈出了一大步，在1986年不收学费的基础上增加了不收学费的内容。中央政府将在两年内免除农村的杂费；在城市地区，需要进一步调查研究，制定计划，加快进程。
3、 义务教育有什么性质与 特征义务教育和特征的性质是什么，违反义务教育的法律责任是什么？现在我来回答你的问题。义务教育的性质与特征1和义务教育全体人民相同，即要求所有适龄儿童、少年免于-0。2.义务教育的义务表现在，执行义务教育既是国家对人民的义务，也是监护人对国家和社会的基本义务之一。
4、我国 义务教育的教学计划应具有的三个基本 特征China 义务教育的教学计划应具有强制性、普遍性和基础性。(1)强制性，义务教育教案不是普通的教案，而是国家实施义务教育的具体保障，是以义务教育 Law为基础，体现了义务教育 Law的基本精神。所以，(2)普适性，义务教育课程计划的适用范围比普通课程计划要广得多，其培养目标和课程设置都是针对全国大部分学校、大部分地区、大部分学生的，不太高也不太低。
课程种类要齐全，不能厚此薄彼。每门课的课时比较重要，比较合适。延伸资料:义务教育的教学计划是根据义务教育 law制定的，是执行义务教育 law的具体文件。这是法律，各级教育机构必须认真对待，不得不执行教学计划的规定。义务教育又称免费教育，是适龄儿童、少年根据宪法必须接受的，由国家、社会和家庭保障的国民教育。其实质是依照法律的规定，对适龄儿童、少年实施一定时期义务教育的一种制度。
5、 义务教育的本质 特征是(C在义务教育的实施过程中，各国逐渐达成共识，确立了义务教育的一些共同原则:强制性(强制)、公共、自由、中立、普遍、平等。其中，普遍性和平等性是义务教育的核心和精髓，而强制性、公共性、免费性和中立性是保证实现普遍性和平等性的具体要求。义务教育的目标是在全国普及，让更多的人获得受教育的机会。
6、 义务教育课程的特点义务教育 stage的特点:要体现普遍性、基础性、发展性。(1)普及性是指义务教育的课程要面向每一个学生，其标准是绝大多数学生都能达到的，以保证每一个学生都能达到国家的基本素质要求。(2)基本是指课程的内容和要求应该是基本的，体现国家对每个公民素质的基本要求。(3)发展性是指课程要着眼于学生的终身学习，适应学生发展的不同需要，为学生提供自主、全面、可持续发展所必需的基础知识、基本技能、良好的情感、态度和价值观以及各种必要的能力。
7、 义务教育的基本 特征有哪些义务教育(综合教育)]1986年4月，我国颁布了中华人民共和国(PRC)义务教育法。这是我国第一次以法律的形式将免费义务教育固定下来，意味着适龄“儿童少年”必须接受9年的义务教育。-0/ law的颁布标志着中国基础教育发展进入了一个新阶段。虽然只有18条，但“国家实行九年制义务教育”从此成为法律义务。
义务教育是适龄儿童、少年依法必须接受的，由国家、社会和家庭保障的国民教育。其实质是依照法律的规定，对适龄儿童、少年实施一定时期义务教育的一种制度。义务教育又称义务教育和免费义务教育。义务教育是强制、免费、通用的。我国义务教育法规定义务教育年限为九年，符合我国国情，是适当的。
8、 义务教育的基本 特征及意义义务教育基础、义务、免费、普及、世俗特征。跟我一起来看看吧，供大家参考。特征China义务教育具有强制性、公益性和统一性。强制，也叫强制。让适龄儿童少年接受义务教育，是学校、家长和社会的义务。谁违反这一义务，谁就要受到法律的规制。公益就是明确规定“不收学杂费”。公益和免费是挂钩的，完全免除学杂费需要一个过程。
统一义务教育在全国范围内实施，包括制定统一义务教育阶段教材设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费标准等。含义义务教育是依法对所有适龄儿童少年实施的普及、义务、免费的学校教育，它是提高国民素质的基础，是实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，执行义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。
