我急需一个单口相声跳远 教案。站立跳远 教案初三要达到水平，站跳远 教案三年级要达到二级，作为一名教书育人、迷惑他人的人民教师，难免要编教案、教案，有助于顺利有效地开展教学活动，注意事项:(1)不要连续跳跃；(2)不能跑，不能跨；初中教师站立跳远四节课教案如何设计体育课的教学设计与反思“站立跳远”教学目标:1。认知目标:通过本节课的学习，大部分同学将初步掌握站立的技术跳远。
作为一名教书育人、迷惑他人的人民教师，难免要编教案、教案来帮助顺利有效地开展教学活动。优秀教案有什么特点？以下是我在幼儿园收集的P.E. 教案5。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。幼儿园大班体育教案 1活动目的:1。交流自己的玩绳方法，学会与孩子分享快乐，积极尝试各种玩绳方式，学会用“我就这样玩绳”的表达方式。
3.用绳子作曲儿歌，充分发挥孩子的想象力，提高书面语言的词汇量。4.初步培养孩子对体育活动的兴趣。5.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。活动准备:1。热身运动歌曲如快乐拍手歌，我是小龙，三个和尚，洗澡歌，拔萝卜，兔子舞，数鸭子和虫子飞。2.绳索:有长绳和短绳之分，短绳的数量是长绳的两倍。
Standing 跳远和排球“一二”进攻战术教案_教师资格面试高中体育，为大家录制一系列准备教师资格面试的视频，希望对各位考生有所帮助。以下是《站着跳远和排球进攻战术》教案_高中体育教师资格面试。站立跳远和排球“一二”进攻战术教案 1。教学目标1。通过本节课的学习，我能了解并初步掌握排球“一二”进攻战术，并能在比赛中运用。
3.通过这节课的学习，我们将树立无所畏惧、勇敢无畏的品质，培养团结协作的意识。二、教学重点难点【重点】战术配合和传球的准确性。【难点】战术意识。三、教学过程(一)开头部分1。课堂常规:体委会排好队，报人数，师生问好，宣布上课内容和要求，检查服装，安排实习生。组织教学:四排横队。要求:安静，快速，整洁。2.导入对话导入。
丁力跳远 教案高三要达到二级。活动目标:1。掌握原地起跳前屈腿和降低重心的要领。2.养成听指挥，遵守游戏规则的好习惯。3、发展走、跑、跳等基本动作和动作的灵敏性和协调性。4.让孩子初步具备不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备:材料准备:活动操场。活动流程:一、准备部分:带领小朋友排成四列，按照节奏做热身运动。
老师:小青蛙想在河的另一边玩。他怎么能越过它？孩子们帮助小青蛙做一些事情。2.引导孩子讨论青蛙应该跳过这条河。3.老师规范了跳河的演示，孩子们认真观察。4.请一个孩子出来试跳远5，老师讲解跳远的基本要领，即准备、起飞、飞行、着陆四个步骤。重点是弯曲双腿，降低重心的要领。6、儿童订单跳远。注意事项:(1)不要连续跳跃；(2)不能跑，不能跨；
初中体育课“站立跳远”的教学设计与反思教学目标:1。认知目标:通过本课的学习，大部分学生能够初步掌握“站立-0”2的技术动作。技能目标:发展学生的跳跃能力、协调性和灵敏性，提高下肢力量和站立/。3.情感目标:培养学生的拼搏精神和终身体育意识，增强集体荣誉感。
stand-up 跳远技术动作的关键点在于，空中步做出后，摆动腿要主动放低，与踏步腿形成弓形，而做这个动作的前提是踏步必须充分，否则空中步做不到位，空中展不成。课本内容1。单口相声跳远2。正面接力赛3。俯卧撑场地器材1。八根标杆2。四个继电器操纵杆3。四块跳板。八个海绵垫45个教学任务1。学习单口站立跳远技术，进一步发展下肢和腰腹部肌肉的力量。
2.通过面对面的接力赛，提高学生的积极性和协调性，培养不断参赛的精神。3.提高腹肌和背肌力量素质的力量练习。班级的部分教学内容组织教学方法和学习实践时间。教师活动组织队列。课堂常规第一阶段。体委报的学生数。2.来自老师和学生的问候。3.宣布教学内容和要求。4.安排培训生。1.检查学生人数和服装。3.宣布这节课的内容。3.大声喊口令，精神饱满。1.排队时要安静、快速、整齐。
教案设计，如下:教学目标:1。体育参与目标:培养学生积极参与体育运动、自觉参与学习的态度和行为。2.运动技能目标:结合跑跳基本功。3、身体健康目标:发展学生的身体协调性、灵敏性和下肢力量1。准备部分1。教师带领幼儿通过跑(跳、爬、旋转、拍手、腿跳、走、慢跑等)进行热身。)，并移动身体的所有关节。要求:跟上老师的动作。
在高强度动作之间安排一个低强度动作，帮助孩子调整运动负荷。) 2.在跑步结束时，每个人应该站在一块木板上，老师应该解释基本动作，二、基础部分(1)老师讲解动作要领和步骤:握在手中；双腿半蹲，双手后摆；双手向前摆动，蹬向地面。(2)教师带领幼儿练习动作，要求:动作正确有力。(指导要领:1，注意孩子的动作是否规范。2.充分利用手脚的长度和宽度，带领孩子练习。
