美术活动

这次活动分三部分。第一个环节，我的好朋友，回忆朋友互帮互助的场景，搭建友谊的桥梁。第二个环节，面部变化，引导孩子注意朋友的不同面部，并尝试用图形组合的方式表达出来。第三个环节，和朋友一起玩游戏，尝试添加一个完整的作品。[活动目标] 1。试着用图形组合画出不同的脸，展示生活中的好朋友。2.愿意和朋友互相帮助，体验和朋友在一起的快乐。

[活动Objective]1。培养孩子自己画乌龟。2.通过手绘，回忆生活中或电视上看到的乌龟的样子，让孩子讲一个关于乌龟的故事，让孩子得到感官记忆思维的发展。[活动 Preparation]白纸，铅笔，还有“神龟”的木偶[-1/Process]1。拿出“神龟”的木偶(import 活动) I:你知道这个木偶吗？大熊猫开开:没有吗？我:仔细看看。这个木偶长什么样？

像乌龟一样，我:对了，大熊猫开开太聪明了！第二，指出“乌龟”的木偶(引出主题)I:大熊猫开开，你见过乌龟吗？大熊猫开开:是的，我见过。在海南经常看到。我在电视上看过。我:你还记得乌龟长什么样吗？大熊猫开开:嗯，我记得一点。(停顿，思考)。好像是绿色的，壳比较硬，还有脖子。脖子。我:脖子呢？是可伸缩的吗？(引导)凯:没错。还在动。

In美术-1/，教师无论是在制定计划、选择教材还是运用教学方法时，都要充分考虑儿童的兴趣，遵循儿童发展的规律。以下是我精心收集的幼儿园班级美术12344。幼儿园大班美术 活动方案一为了激发幼儿感受、表达和创造美的感受，体验自由表达和亲子创造的快乐，从小培养幼儿注重卫生和保护环境的意识，传递延安是我们的家，环保靠大家的理念，结合我班的专题课，亲子艺术家活动方案如下:亲子绘画主题:美丽家园快乐成长II。活动对象:所有三班的孩子和家长。活动目标:庆六系列活动。

教师对美术Teaching活动设施选择不当、教学形式选择困难是儿童美术Teaching活动中存在的一些问题。以下是我精心收集的幼儿园美术创意活动方案。让我分享给你，并享受它。幼儿园美术创意活动方案1 活动目标:1。通过观察和摩擦自己五官的位置来了解五官，并尝试大胆地表现出来。2.接纳自己，找到一个“可爱的我”。

4.培养孩子良好的绘画习惯。活动编制:1。每个孩子都有一面小镜子。2、相机、电视、宝宝的大头照。3、纸、刷子。活动流程:先出示相机和照片，引出话题。1.展示照片:你看，是谁？他(她)穿什么颜色的衣服和裤子？你想拍张照吗？请坐下，宝贝。我拍了你的照片。2.儿童在多媒体中观察自己的器官。3、游戏《我说你的意思》二、孩子在镜子里观察我，根据自己在镜子里的样子，

活动内容:1。教学主要以儿童画和绘画创作为主。扩大表现形式的范围，包括彩色笔画、蜡笔、布贴、纸贴等。，并丰富学生美术 vision。2.给学生时间和空间去创作自己的作品。3.定期组织展览活动，鼓励群内积极成员美术，评选优秀作品并在宣传橱窗展示，带动其他同学更多的喜爱美术，描述自己的生活。-1的重点和难点/重点:1。学习明度渐变、纯度渐变等色彩知识，体会色彩的表现力，并在作品中灵活运用。

难点:引导学生体验生活和自然之美，激发学生创造美、表现美、发现美的欲望。初步学习三维物体的表现方法，进行贴近生活的设计创作。希望通过开发美术Association活动，让学生真正学到东西。要努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，把美术协会发展得丰富多彩，有特色。

美术区的美术 活动类型如下:美术区的剪纸练习，从随意剪直线，到剪简单的转折线，剪复杂的转折线，剪不同形状的圆弧等等。在小班美术区的剪纸练习中，老师还提供了几种不同的材料让孩子们练习剪纸，包括漂亮的广告纸、有直线和曲线的彩纸、有小花轮廓的白纸等。孩子可以随意用剪刀剪开广告纸，沿着线条剪出彩色纸条，或者沿着轮廓剪出一朵小花，充分体现了能力梯度。

比如，画完一个头和眼睛后，孩子可以根据自己的观察和经验，加上鼻子、耳朵、嘴巴、头发和眉毛的图片。有的孩子甚至还加上了睫毛和腮红，包括身体、手和脚，孩子会边加图边思考冥想，更大程度上鼓励了孩子的自主学习。艺术区的教育功能:1，学会观察和感受身边的事物，用美术素材表达个人的感受和想法。2、提供接触各种材料的机会，让孩子了解各种材料的特性，学会使用工具进行三维建模活。